测试精品学案｜教案在线预览

资料摘要

24.1.4圆周角（第5课时）一、【学习目标】1、知道什么是圆周角，并会判断. 2、记住圆周角定理及应用.二、【前置作业】1、什么是圆心角？ 2、圆心角定理是怎样叙述的？符号语言：三、【尝试练习】1、判断下列各图形中的是不是圆周角，并说明理由．2、如图，点A，B，C是⊙O上的三点，若∠BOC5

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-04 09:55:00

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学校：武当山旅游经济特区武当山中学

测试精品学案

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2019-06-04 09:55:00

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关键词：测试精品学案

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24.1.4圆周角（第5课时）

一、【学习目标】

1、知道什么是圆周角，并会判断. 2、记住圆周角定理及应用.

二、【前置作业】

1、什么是圆心角？ 2、圆心角定理是怎样叙述的？

符号语言：

三、【尝试练习】

1、判断下列各图形中的是不是圆周角，并说明理由．

2、如图，点A，B，C是⊙O上的三点，若∠BOC56，

则∠A的度数为____________

Ａ

B D

50，则∠C的度数是

. 3、如图，AB和CD都是⊙O的直径，∠AOC

BA'B'AO四、【巩固训练】

1、如图，点A

、B

、C在⊙O上，AO∥BC，OAC20，则AOB的度数是

2、如图，A

、B

、C是⊙O上的三点，AB2，ACB30，那么⊙O的半径等于

五、【达标检测】

1、如图，在⊙O中，弦AD平行于弦BC，若AOC80，求∠DAB度数．

D O C A

OCAB

关于本教案的常见问题

Q：测试精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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