异分母分式的加减法ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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广通中学八年级《数学》（5.3.3 ）导学单课题：5.3分式的加减法（三）学生姓名：授课时间：年月日第节一、课前准备激情宣誓、师生问好二、默写通分的定义和异分母分式相加减法则学习目标重点难点1.通过想生自主学习同分母的分式的加减法的运算法则会进行运算及其应用. 2.通过教师精讲点拨异分母的分式相加减

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所属课文：异分母分式的加减法

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2019-04-25 09:30:00

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学校：禄丰县广通中学

异分母分式的加减法ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：异分母分式的加减法ppt配套的教学设计及说课稿

正文

广通中学

八

年级《数学》（

5.3.3 ）导学单

课题：5.3

分式的加减法（三）学生姓名：

授课时间：

年

月

日第

节

一、课前准备

激情宣誓、师生问好

二、默写

通分的定义和异分母分式相加减法则

学习目标

重点

难点

1.通过想生自主学习同分母的分式的加减法的运算法则会进行运算及其应用. 2.通过教师精讲点拨异分母的分式相加减的运算.

同分母的分式的加减法的运算法则及其应用.

简单的异分母的分式相加减的运算.

三、目标

展示

四、情境导入

同分母分式相加减

. 五、自主空间、展示交流

1．根据

，

的分式可以化为

的分式，这一过程叫做通分. 2．异分母分式通分时，通常取

（

）作为它们的共同分母. 3．异分母分式相加减，先

化为

，然后再按

进行计算. 六、合作探究、交流点拨

x22xx21．分式，2，2的最简公分母是

．

x1x2x1xx1222．

m9m3213.计算：=

. x1x111

. 4.计算：x1x2y1x

例1:计算(1)

(2)x1xyxxyx

a1a1xxyy2(3)2

（4）已知2，的值. 22a3a9a3yxyxyxy

七、课堂小结

1．根据

，

的分式可以化为

的分式，这一过程叫做通分. 2．异分母分式通分时，通常取

（

）作为它们的共同分母. 3．异分母分式相加减，先

化为

，然后再按

进行计算. 八、达标测评

2x2x1的正确结果是(

) 1．计算x11x21A．x1

B．

C．

D．x1

x1x12.计算：（1）

2612x2

（2）

x3x9x3x3x23．先化简、再求值：（1）.(1－

（2）．

1x)÷2，其中x＝2＋1．

x＋1x－11a1，其中a3．

22a4a4a42a4

5.根据规划设计，某市工程队准备在开发区修建一条长1120米得盲道。由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的速度比原计划增加10米，从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道xm,那么:（1）原计划修建这条盲道需要多少天？实际修建这条盲道用了多少天？

（2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了多少天？

九、作业安排、默写布置

作业安排：课本P121习题第1、2、3题

默写布置：通分的定义和异分母分式相加减法则

关于本教案的常见问题

Q：异分母分式的加减法ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《异分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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