资料摘要
百分数的意义和写法教学内容教科书第1~3页例1,课堂活动第1题及练习一1~4题。教学目标1.让学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,知道百分数与分数的区别。2.在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。3.使学生感受百分数与生活的联系,体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。
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百分数的意义PPT专用教学设计内容
未知
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关键词:百分数的意义PPT专用教学设计内容
正文
百分数的意义和写法
教学内容
教科书第1~3页例1,课堂活动第1题及练习一1~4题。
教学目标
1.让学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,知道百分数与分数的区别。
2.在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。
3.使学生感受百分数与生活的联系,体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。
教学重点
理解百分数的意义。
教学过程
一、联系生活,引入新课
(1)学生汇报收集的生活中的百分数。
课前,老师让大家收集生活中的百分数,找到了吗?在什么地方找到的?
(2)人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢?这节课咱们就
一起来研究。(揭示课题)你想了解百分数的哪些知识?
二、自主探索,学习新知
1.理解百分数的具体含义
1)出示衣服配料成分,根据百分数信息,你发现了什么。
(2)分析:羊毛占36%表示的意义。
分母100表示什么?36呢?
36%是什么数与什么数比较的结果?
(3)涤纶占25.6%,腈纶、粘纤占21%、17.4%的意义又该怎样理解?
小结:如果把面料的成分看做是100份,羊毛占了其中的36份,涤纶占了25,6份,腈纶、粘纤占21%、17.4%。
2.结合身边的实例分析,进一步理解百分数的意义, %的名称。
3、教百分数的读法、写法。
4、教学例1
5.抽象概括出百分数的意义
6、信纸拓展:辨一辨;百分数和分数的区别
7、教学例2
什么是出勤率?
议一议:合格率、成活率、出油率分别表示什么意思?
三、巩固练习
课堂活动
1、结合实际例子,说说百分数的意义
2、看图片比大小拓展应用,促进发展
3、议一议
练习一的第6题、第7题1.
四、回顾总结
教师:今天这节课你有什么收获?你能用百分数总结这节课的收获吗?
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《百分数的意义》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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