圆柱的侧面积课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

圆柱的表面积一、教学内容:教材P25。例2、例3.练习七2—7题。二、教学目标:1、使学生在观察,操作中理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2、运用圆柱侧面积和表面积知识解决简单的实际问题。三、教学重难点:理解圆柱侧面积和表面积的含义,并能运用解决实际问题。四、教学准备:课件,圆柱实物模型。五、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的侧面积

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2018-04-17 11:22:00

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学校：简阳市太平桥镇中心小学

圆柱的侧面积课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-17 11:22:00

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关键词：圆柱的侧面积课件配套优秀教案设计

正文

圆柱的表面积

一、教学内容:教材P25。例2、例3.练习七2—7题。

二、教学目标:

1、使学生在观察,操作中理解圆柱的侧面积和表面积的含义。

2、运用圆柱侧面积和表面积知识解决简单的实际问题。

三、教学重难点:理解圆柱侧面积和表面积的含义,并能运用解决实际问题。

四、教学准备:课件,圆柱实物模型。

五、教学过程:

(一)导入:出示一个圆柱体模型。

1、师:这是一个什么物体?(圆柱体)

师:说说通过上节课对圆柱的学习,你们对圆柱有哪些了解呢?

2、摸一摸,说说摸到了圆柱哪些面?这些对圆柱的什么?

3、师:这叫圆柱的表面,圆柱表面的大小,交圆柱表面积。

师:这是本节课要学习的内容(板书课题)

(二)新授:课件出示一个展开的圆柱体

问:这个圆柱发生了什么变化?

(变成了一个长方形,两个圆了)

问:长方形是圆柱的什么面?圆是圆柱的什么面?

问:你能用一句话概括什么是圆柱的表面积吗?

(学生思考,概括,发言)

师小结:两个底面积和一个侧面积的和就是圆柱的表面积。

1、问:怎样求侧面积?(学生用一张长方形纸4人小组讨论)

小组代表交流。

侧面积=底面周长×高

2、问:怎样求2个底面积呢?

3、圆柱表面积=侧面积+2个底面积

S=ch+2πr2

(三)练习巩固:

1、一个压路机的前轮是圆柱形,轮宽2m,直径1.2m,前轮转动一周压路面积为多少平方米?

①说题意理解

②学生独立完成

③全班反馈交流

2、一个圆柱形油桶高6dm,底面直径为4dm,做这个油桶至少需要多少dm2铁皮。

3、求下图表面积。(长方体,正方体,圆柱体)

①学生独立完成

②全部反馈交流

六、全课总结:

①说说本节课的收获?

②教师小结:在解答实际问题前一定要先进行分析,看它们求的是哪部分

面积,再选择解答的方法。

七、课后作业:

①从课后习题中选取。

②完成练习册本课习题。

板书设计:

圆柱的表面积

圆柱的表面积=圆柱的侧面积+2个底面面积

↓↙

底面积周长×高

S=Ch+2πr2

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的侧面积课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的侧面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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