C公开课教案｜教案在线预览

Q: C公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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资料摘要

教学设计一.教学目标1.知识目标:能听、说、认读以下四会单词或短语:playground, computer room,art room,music room,library, teacher’s office , my school,。2.能力目标:能认读和运用问句Is this a music

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-02 10:33:00

来源学校

学校：西安市高陵区高家小学

C公开课教案

未知

2018-05-02 10:33:00

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摘要：暂无摘要

关键词：C公开课教案

正文

<教学设计

一.教学目标

1.知识目标:

能听、说、认读以下四会单词或短语:playground, computer room,art room,music room,library, teacher’s office , my school,。

2.能力目标:

能认读和运用问句Is this a music room?及其答句Yes, it is..或No, it isn’t.及This is the gym句型。

情感与态度目标:

1. 积极学习,勇于表达,热爱英语。

2. 能够感受到学校的漂亮与温馨,激发对学校的热爱,更加了解和热爱自己的学校。

二、教学重难点

掌握学校中的一些功能室。例如:playground, teacher’s office, library, art room, computer room, music room, gym,.掌握句型This /That is the…及Is this /that the…? Yes,it is./No, it isn’t.并在实际情境中的运用。

教材分析:

这节课是四年级下册第一单元的Part C story time部分。认读Part A and Part B 中的单词;实际情景中灵活运用Let’s talk 中的重要句型This/That is the(a)…Is this/that the(a)…? Yes, it is. No, it isn’t.在语境中体会gym和lunch room.

新课呈现:

Let’s sing.

视频呈现Let’s sing 内容,活跃课堂气氛。

1.课件学校教学楼建筑结构图,

教师通过询问Where is it?

Ss:It’s my school

让学生通过回答的形式对学校建筑图有一个简单的了解并激发孩子学习的兴趣。

2.快速读图,说出教室或场馆名称

学生读后,点击课件呈现答案

3.读图并回答问题

Q:Who is coming?

4.看视频听故事并回答问题

Where is Zoom?

5.感受故事的语境个语言输出并分角色表演(及时给予孩子们鼓励)

6.Read aloud by yourselves.自由诵读。

学生一定的时间,让知识内化。

作业布置:

Draw a picture of your school.

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C公开课教案