综合实践 一年“吃掉”多少森林特级教师教学实录

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2018-04-28 00:58:00
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综合实践 一年“吃掉”多少森林特级教师教学实录

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关键词:综合实践 一年“�…特级教师教学实录

正文

一年“吃掉”多少森林

教学内容:西师版数学五年级下册第71页的综合与实践。

教学目标:

1.在综合应用长、正方体体积计算的基础上,复习和应用整、小数知识。

2.通过调查数据、处理信息到反思结论等过程与活动,培养学生对基础知识的应用能力。

3.通过测算一年能够“吃掉”多少森林的项目,让学生反思节约的意义和环保的价值。

4.通过实践活动,能自觉拒绝一次性用品,与大自然和谐相处,增强环保意识。

教学重难点:

通过调查数据、处理信息到反思结论等过程与活动,培养学生的动手能力和对基础知识的应用能力。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入

1、出示图片。

老师:同学们,你们知道这是大自然中的什么地方吗?(森林)

老师:同学们知道森林有什么作用吗?

学生1:净化空气。

学生2:防风、固沙。

学生3:还可以做一次性筷子。

老师:说的很好,我们一起来了解一下森林的作用?

(课件展示)

老师:森林的作用那么多可是人们又是怎样对待森林的呢?(展示森林被破坏的图片) 2、提出课题:

我们就从一次性筷子说起,看看一年可能“吃掉”多少公顷的森林?(板书课题:一年“吃掉”多少森林)

(1)整理数学书71页生产、使用一次性筷子的相关信息。

(2)学生交流并汇报,教师归纳板书收集到的信息:

A.用松木做一次性筷子,10双筷子的体积大约是16cm3;

B.每棵成材松树科用做筷子的大约有0.08m3;

C.每公顷地大约有1000棵成材的松树;

D.每棵松树平均每年生长0.004m3。

二、新授

(根据已有信息计算)

1、一棵成材松树能做多少双一次性筷子?(50000双)

2、(1)如果每人每天用一双一次性筷子,一棵松树做成的筷子大约够我们班(60人)用多少天?(833天)

(2)大约够我们全校师生(1440人)用多少天呢?(35天)

师:这一棵松树做成的筷子好像用的时间还挺长的呢?关键是你知道一棵松树要长多少年才成材吗?

生1:10年。

生2:15年。

师:一棵成材松树要生长15至20年。如果使用的人更多呢,又是什么情况?

3、(1)如果每人每天用一双一次性筷子,巴中市(324万人)一天大约吃掉多少棵树? (2)一个月呢?

4、(出示教材第71页)巩固收集到的信息,明确我们要解决的问题并由小组合作完成。如果按14亿人口每人每年用1双一次性筷子计算,一年大约“吃掉”多少棵松树?

“吃掉”的这些松树大约占地多少公顷?

(1)计算14亿双一次性筷子的体积

老师:计算14亿双筷子的体积有什么好的方法呢?可以怎样计算?

方法一:1双筷子的体积×1400000000

方法二:10双筷子的体积×(1400000000÷10)

16÷10×1400000000 16×(1400000000÷10)

=1.6×1400000000 =16×140000000

=2240000000(立方厘米)=2240000000(立方厘米)

=2240(立方米)=2240(立方米)

(2)如果14亿人口每人每年用1双一次性筷子,一年大约吃掉多少棵松树?

14亿双筷子的体积是2240立方米。

每棵成材松树可用作筷子的大约是0.08立方米。

2240÷0.08=28000(棵)

(3)“吃掉”的这些松树大约占地多少公顷?

每公顷地大约有1000棵成材松树。

28000÷1000=28(公顷)

(4)小组汇报

(5)介绍一年使用一次性筷子的实际使用情况。

三、分析有关数据并谈。

同学们,我们一年使用的一次性筷子,可能不止一双,那就要毁掉更多的树,更宽的森林!请保护森林吧!

四、活动拓展

1、其实在生活中,我们使用的一次性用品不止是筷子,还有……?

学生1:餐具还有一次性碗筷、餐盒、水杯等。

学生2:卫浴用品还有一次性牙刷、梳子、浴帽、刮须刀、纸巾等。

学生3:还有一次性医疗用品等。

…………

2、使用它们,对环境有什么危害?

学生1:乱砍滥伐森林,破坏生态环境。

学生2:一次性用品还造成大量垃圾,污染环境。

…………

3、我们应该怎么做呢?

拒绝一次性用品。

五、总结

通过本课的学习,你学会了什么?有什么样的启发?

学生汇报总结。

六、作业

老师:最后老师希望你们把今天所学的知识,与家人、朋友一起分享。并做一期手抄报。让我们携起手来,拒绝使用一次性用品,保护我们共同的家园,“让天空永远湛蓝,还地球一片绿色”。

七、板书

一年“吃掉”多少森林

14亿双筷子的体积:

16÷10×1400000000=2240000000(立方厘米)

=2240(立方米)

“吃掉”的松树棵数:

2240÷0.08=28000(棵)

“吃掉”的松树的占地面积:

28000÷1000=28(公顷) 50000双

833天

35天450亿200公顷

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来自:学校:南江县沙河镇小学

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