百分数的意义优秀教案案例｜教案在线预览

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百分数的意义教学目标1.让学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,知道百分数与分数的区别。2.在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。3. 使学生感受百分数与生活的联系,体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。教学重点理解百分数的意义。教学准备教具:多媒体课件。学具:学生收集

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的意义

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2018-04-02 10:29:00

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学校：平昌县江口第二小学

百分数的意义优秀教案案例

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2018-04-02 10:29:00

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关键词：百分数的意义优秀教案案例

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百分数的意义

教学目标

1.让学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,知道百分数与分数的区别。

2.在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。

3. 使学生感受百分数与生活的联系,体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点

理解百分数的意义。

教学准备

教具:多媒体课件。学具:学生收集的生活中的百分数。

教学过程

一、联系生活,引入新课

1师:同学们,你们去过三峡吗?你们对三峡了解吗?生回答。

2由“长江三峡库区的自然状况”引出百分数。

板书:百分数的意义师:你想了解百分数的哪些知识?

二、自主探索,学习新知

1.认读百分数。1% 17.4% 100%

2.理解百分数的具体含义

(1)出示例1:星星小学六年级共有学生100人,其中男生

40人,女生60人,男生人数占全年级人数的百分之几?

(2)分析:男生占40%表示的意义。分母100表示什么? 40呢?40%是什么数与什么数比较的结果?40%表示男生人数占全年级人数的百分之四十。

(3)女生人数占全年级人数的百分之几呢?(60%) 女生人数是男生人数的百分之几?

列式:60÷40=60/40=150% 60%、150%的意义又该怎样理解?

60%表示女生人数占全年级人数的百分之六十。150%表示女生人数占男生人数的百分之一百五十。

总结:刚才我们了解了每一个具体的百分数的含义,那么现在你能用自己的话说一说百分数表示什么意义吗?

关于本教案的常见问题

Q：百分数的意义优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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