小结优秀完整教案｜教案在线预览

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小结教学设计教学目标：1．提高学生分析问题解决问题的能力2.提高学生的审题能力3.提高学生的运算能力4.渗透数学思想教学过程：一．分组讨论试题5、11、8、10、12 二．学生上台展示，错题解析错题1：(5题)运行如图的程序框图，折输出的数据构成的集合为A，从集合中任取一个元素a，则函数y=，x[0

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结

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2018-08-31 13:35:00

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学校：河北新乐市第一中学

小结优秀完整教案

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2018-08-31 13:35:00

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关键词：小结优秀完整教案

正文

小结教学设计

教学目标：

1．提高学生分析问题解决问题的能力

2.提高学生的审题能力

3.提高学生的运算能力

4.渗透数学思想

教学过程：

一．分组讨论试题5、11、8、10、12 二．学生上台展示，错题解析

错题1：(5题)运行如图的程序框图，折输出的数据构成的集合为A，从集合中任取一个元素a，则函数y=

，x

[0， ]是增函数的概率

错因分析：对幂函数的性质不清楚，不注意集合的互异性

错题2：（8题）探照灯反射镜的纵断面是抛物线的一部分，光源在抛物线的焦点，如果径口直径是60cm，镜深40cm，那么光源到反射镜顶点的距离是多少

A. 11.25cm

B. 5.625cm

C. 20cm

D. 10cm 错因分析：不清楚什么是探照灯

错题3：（9题）一只小蜜蜂在棱长为3的正方体内自由飞行，若蜜蜂在风行过程中始终保持与正方体的中心距离小于3/2，则称其为“安全飞行”，则蜜蜂“安全飞行”的概率

3A. 8

C. 4

D.6

变式1：把第二句话改为若蜜蜂在飞行过程中到正方体的顶点A的距离大于1 变式2：把第二句话改为若蜜蜂在飞行过程中到正方体的每个面的的距离大于1 错题4：（11题）函数fx满足f00，其导函数fx的图象如下图，则fx在[-2，1]上的最小值为

A．-1

B．0

C．2

D．3

/f(x)xf(x)>0，且错题5：（12题）设f(x)是定义在R上的偶函数，当x>0时，f(1)=0，则不等式xf(x)>0的解集

A (-1,0)Ｕ(1,+∞)

B(-1,0)Ｕ(0,1) C (-∞,-1) Ｕ(1,+∞) D (-∞,-1) Ｕ(0,1) 变式1：把偶函数改为奇函数

/f(x)xf(x)>0 中加号改为减号

变式2：

把当x>0时，课堂小结：

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：小结优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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