资料摘要

利用导数研究函数的性质目标:1、了解函数在某点处取得极值的必要条件和充分条件。2、会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)。3、会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)。重难点:1、利用导数求函数的极值问题。2、利用导数求函数的最值问题。3、利用导数求解

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:信息技术应用 图形技术与函数性质
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
145
下载次数
0
更新时间
2018-09-03 10:14:00
来源学校
学校:繁昌皖江中学

信息技术应用 图形技术与函数性质教学设计范文

未知
2018-09-03 10:14:00
145
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

信息技术应用 图形技术与函数性质教学设计范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:信息技术应用 图�…教学设计范文

正文

利用导数研究函数的性质

目标:

1、了解函数在某点处取得极值的必要条件和充分条件。

2、会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)。

3、会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)。

重难点:

1、利用导数求函数的极值问题。

2、利用导数求函数的最值问题。

3、利用导数求解函数的极值和最值得综合问题。

授课内容:

知识梳理: 1、函数的单调性与导数

(1)函数单调性的充分条件:设函数y=f(x)在某个区间内可导,如过f(x)的导数大于零,则f(x)在该区间内为增函数;如果f(x)的导数小于零,则f(x)在该区间内为减函数。

(2)函数单调性的必要条件:设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f(x)在给区间上单调递增,则f(x)的导数大于等于零;如果f(x)在该区间上单调递减,则f(x)的导数小于等于零。

注:导函数看正负,原函数看增减。

例1

如图,f(x)的导函数图像如图所示,f(x)的递减区间是(

)

Y

A、(-1,+∞)

B、(-2,1)

C、(-∞,-2),(1,+∞)

D、(-∞,-2)∪(1,+∞)

-2

-1 1 X 例2 求f(x)=的单调区间。

解: f(x)的定义域为(0,+∞)

f'(x)=

令f'(x)=0,则x=e 当x∈(0,e)时,f'(x)﹥0,f(x)单调递增

当x∈(e,+∞)时,f'(x)﹤ 0,f(x)单调递减

∴f(x)的增区间是0,e),减区间是(e,+∞)

练习:求下列函数的单调区间

(1)f(x)=

(x+3)+a (2)f(x)=

-3

-3x+2 (3)f(x)=(x-3)

小结:利用导数判断函数单调性的一般步骤

(1)求函数的定义域的导数

(2)在函数的定义域内解不等式f'(x)﹥0或f'(x)﹤ 0 (3)根据(2)的结果确定单调区间

2、函数的极值与导数

(1)极大值

设函数f(x)在x。附近有定义,如果对x。附近所有的点,都有f(x)≤f(x。),我们就说f(x。)是函数f(x)的一个极大值,x。叫做函数的一个极大值点。

(2)极小值

设函数f(x)在x。附近有定义,如果对x。附近所有的点,都有f(x)≥f(x。),我们就说f(x。)是函数f(x)的一个极小值,x。叫做函数的一个极小值点。

例3 求f(x)=

-

-3x-9的极值。

解:

(

)=

-2x-3 令

(

)=0,则x=-1或x=3

(

),f(x)随x的变化情况如下表:

X f'(x)

f(x)

(-∞,-1)

+ 递增

-1 0 极大值

(-1,3)

- 递减

3 0 极小值

(3,+∞)

+ 递增

当x=-1时,f(x)取得极大值为-

当x=3时,f(x)取得极小值为-18 练习:求下列函数的极值

(1)f(x)=1+3x-

(2)f(x)=-

+

+4x+5

总结:求函数极值的方法

函数的极值:函数的极大值与极小值统称为函数的极值,极大值点和极小值点统称为函数的极值点。

(1)求函数的导数

(2)解方程

(

)

,当

(

)

时,

①如果x。附近的左侧 ( )﹥

,右侧

(

)﹤0,那么f(x。)是函数的极大值。

②如果x。附近的

(

)﹤0函数的极小值

③如果

(

)在x。左右两侧符号不变,那么f(x。)不是极值

3、函数的最值

设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)上可导,求f(x)在[a,b]上最值得步骤是:

(1)求函数f(x)的极值

(2)将函数f(x)的极值与函数端点的函数值比较,其中最大的一个就是最大值,最小的一个就是最小值。

例4 函数f(x)=+lnx-1

,右侧 ( )﹥

,,那么f(x。)是

(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程

(2)求f(x)在区间[0,e]上的最小值. 作业布置:练习册29页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-09-03 10:14:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 145
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147468

来自:学校:繁昌皖江中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:信息技术应用 图形技术与函数性质教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《信息技术应用 图形技术与函数性质》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。