Unit 4 Planting trees is good for us.第二课时教学设计｜教案在线预览

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Unit 4 Planting trees is good for us.教案一、教学目标1. 知识目标:1)能理解、会说单词why.2)能简单回答特殊疑问句“Why…?”2. 运用目标:1) 能运用所学语言,结合生活实际回答问题:Why do people cut down trees?2) 能运

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 Planting trees is good for us.

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2025-11-11 12:17:36

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学校：东安一小实验学校

Unit 4 Planting trees is good for us.第二课时教学设计

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关键词：Unit 4 Planting trees i…第二课时教学设计

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Unit 4 Planting trees is good for us.

教案

一、教学目标

1. 知识目标:

1)能理解、会说单词why.

2)能简单回答特殊疑问句“Why…?”

2. 运用目标:

1) 能运用所学语言,结合生活实际回答问题:Why do people cut down trees?

2) 能运用所学语言,结合生活实际回答问题:Why should we plant more trees?

3) 能综合运用本单元的单词和重点句型完成相关练习。

3.情感目标:

让学生学会保护环境,保护动物。

二、教学重难点

1.重点:能运用所学语言,结合生活实际回答问题:Why do people cut down trees?Why should we plant more trees?

2. 难点:能简单回答特殊疑问句“Why…?”

三、教学过程

Step 1. 热身(warm-up)

1、Greetings.

What’s the weather like today?

2、Free talk

根据PPT提供的照片,与学生谈论相关话题。

Step 2. 新课呈现(presentation)

Part E

1. 教师引导学生观察照片,并提问:

Do you like this? Why do people cut down trees?

2、同桌之间讨论。派代表说说自己的理由。

3、师生共同总结。

4、教师引导学生观察图片,并提问:

People always cut down trees like this? Do you agree?

What should we do? Why should we plant more trees?

5、同桌之间讨论。派代表说说自己的理由。

6、师生共同总结。

Let’s plant more trees to make the Earth clean and fresh.

Part F

1、出示F部分的图片。

What can you see in the tree?

2、同桌之间互相讨论。比一比谁说得又快有完整。

3、完成练习,检查答案。

4、引导学生,让学生进一步理解保护环境、保护动物的重要性。

I don’t like spiders. It is dangerous. Can I kill all the spiders? (利用PPT,出示一些照片,让学生进一步了解现在地球的状况,

呼吁学生保护环境。)

Step 3: 作业布置(homework)

1. 听一听,背一背:听磁带,背诵A部分课文。

2. 找一找:收集一些和保护树木相关的图片。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Planting trees is good for us.第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Planting trees is good for us.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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