lesson 1教学设计(第二课时)

Unit 3 Animals Lesson 1教学设计执教教师:盘龙区云波小学郑蕾一、教学目标:

1. 能听、说、认读以下单词。

cat dog bird monkey tiger

2.能够听懂、会说以下询问和回答物品是什么的功能句,并能在恰当的情境中初步运用。

What’s this?

It’s a …

3. 能够听懂简短的指令语,并做出相应的反应。

Act like a dog/cat/bird …

4.学生能学会关爱和保护小动物。

二、教学重难点:

1. 能听、说、认读以下单词。

cat dog bird monkey tiger 和字母t d g的发音

2.能正确运用句型

What’s this?

It’s a …

三、教具准备:

多媒体课件、单词卡片、玩具

四、课时

第一课时

五、教学过程

(一)Warm-up/Review

Let’s do some actions

Listen to teacher’s orders and students do some actions:

Touch your mouth,this is my mouth;

Touch your ear,this is my ear;

Touch your face,this is my face;

Touch your nose,this is my nose......

(二)P resentation

1.Today we are going to the “Happy Zoo”, the zoo will have a party,they will invite some super stars of animal to come this party,let’s have a look who are they?

课件出示黑猫警长图片,问学生“What kind of animals is it?”,学生回答“猫”,接着出示另外一张猫的图片,问学生“What’s this?”引导学生回答“It’s a cat”,并学习cat 这个单词,教学中强调t的发音。

2.接着出示闪电狗的图片,问学生“What kind of animals is it?”,学生回答“狗”,接着出示另外一张狗的图片,问学生“What’s this?”引导学生回答“It’s a dog”,并学习dog 这个单词,教学中强调g的发音。

3.接着出示愤怒的小鸟的图片,问学生“What kind of animals is it?”,学生回答“鸟”,接着出示另外一张鸟的图片,问学生“What’s this?”引导学生回答“It’s a bird”,并学习bird 这个单词,教学中强调d的发音。

4.接着出示孙悟空的图片,问学生“What kind of animals is it?”,学生回答“猴子”,接着出示另外一张猴子的图片,问学生“What’s this?”引导学生回答“It’s a monkey”,并学习monkey 这个单词,教学中强调key的发音。

5.接着出示跳跳虎的图片,问学生“What kind of animals is it?”,学生回答“老虎”,接着出示另外一张老虎的图片,问学生“What’s this?”引导学生回答“It’s a tiger”,并学习tiger 这个单词。

6.打开书22页,教师带读单词,学生跟读单词。

(二)、Practice

1.Game1:看谁拍的快。

教师将五张单词卡片贴在黑板上,每一个组邀请一名学生上台比赛,同学听教师指令,老师读出哪个单词,学生就要快速拍到那一张图片,第一个拍到的同学获胜。

2.Game2:看尾巴,猜单词。

课件出示动物的尾巴图片,教师用“What’s this?”提问,学生用“It’s a....”来回答,继续操练这个句型。

3.Game3:炸弹游戏。

教师拿出一个花球作为炸弹,并且随意扔给一位学生,然后指着黑板上任一个动物的让全班一起问拿着“炸弹”的同学“What’s this?”,学生回答“It’s a ......”

5秒之内回答正确得到奖励,回答不出来炸弹爆炸。

(三)Let’s do

教师做出小鸟的动作,然后问学生“What am I doing?”,接着回答“I’m acting like a bird.之后发指令“Act like a cat/dog/tiger/”让学生按照指令各自表演动物的动作。(四)扩展延伸

1.教师播放动画短片,短片展示一些诸如像北极熊,企鹅,蛇,大象等课外的一些动物名称,让同学们跟着一起做动作。

2.播放关爱小动物的宣传视频,教育孩子们要保护和关爱身边的小动物。

板书设计:

Unit 3 Animals Lesson 1

What’s this? cat dog bird monkey tiger

It’s a_____.