第一节　动物的运动多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

滦州市坨子头中学八年级生物学科第二期导学案学生姓名班第小组时间年月日编号001课题动物的运动课型课时新1主备人审核人王丽娜张青青1、说出运动系统的组成；学习2、说出关节的结构和功能目标3、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点4

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　动物的运动

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2019-04-23 08:54:00

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学校：滦州市滦城街道坨子头中学

第一节　动物的运动多媒体教案及点评

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2019-04-23 08:54:00

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关键词：第一节　动物的运动多媒体教案及点评

正文

滦州市坨子头中学

八年级生物学科第二期导学案

学生姓名班

第小组时间

年月日编号001

课题

动物的运动

课型

课时

新

主备人

审核人

王丽娜

张青青

1、说出运动系统的组成；

学习

2、说出关节的结构和功能

目标

3、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点

4、理解动物运动对动物生存的意义

重点

难点

1.运动系统是由骨、关节和肌肉组成

教法

2.骨、关节和肌肉的协调配合产生躯体运动

1.运动系统是由骨、关节和肌肉组成

学法

2.骨、关节和肌肉的协调配合产生躯体运动

讲授

先学后教，当堂训练

互动策略

学习流程

教学过程：

一、

导入：播放运动员比赛视频导入

二、

找同学阅读本节课的学习目标

三、

教师：同学们目标明确了么？下面请同学们依据学习目标，阅读课本P42--43内容，黑笔勾画重点，并完成导学案中自主学习部分。时间8分钟。看谁能正确回答以下问题

1、运动系统的组成，及他们之间的关系

2、对照家兔的骨骼图,观察人的骨骼它们分别是由哪些骨组成的? 3、完成关节示意图，人体的哪些部位有关节，进行运动时哪些关节容易受伤，应该怎样保护？

4、骨骼肌的组成

四、通过以上同学的讲解我们已经知道了运动系统的组成，那他们是如何协调配合产生运动的呢？

请同学们阅读书中第44——45页内容，并以小组的形式探究骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的并回答下列问题

时间8分钟

1、以伸肘和屈肘为例探究运动产生的过程

2、是只有运动系统就可以完成各种各样的运动么？为什么？

教师：下面我们来检测一下同学们的学习成果

教师总结播放视频

五、知识梳理

回顾本节课的主要内容

六、当堂训练

个性笔记

关于本教案的常见问题

Q：第一节　动物的运动多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　动物的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　动物的运动多媒体教案及点评