第三章　保护生物的多样性教学设计模板｜教案在线预览

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武汉市警予中学弘扬警予精神追求幸福人生课题：第三章保护生物的多样性班级：八（2）学生姓名：时间：11月30日授课教师：李德保【学习目标】1、进一步理解生物多样性各层次间关系。2、认识生物多样性面临威胁的原因。3、理解保护生物多样性的意义，明确保护生物多样性的措施。【教学过程】激思以新疆地

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所属课文：第三章　保护生物的多样性

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2019-04-29 13:40:00

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学校：武汉市第二十一（警予）中学

第三章　保护生物的多样性教学设计模板

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关键词：第三章　保护生物…教学设计模板

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武汉市警予中学

弘扬警予精神

追求幸福人生

课题：第三章

保护生物的多样性

班级：

八（2）

学生姓名：

时间：11月30日

授课教师：

李德保

【学习目标】

1、进一步理解生物多样性各层次间关系。

2、认识生物多样性面临威胁的原因。

3、理解保护生物多样性的意义，明确保护生物多样性的措施。

【教学过程】

激思以新疆地区多样的生态系统复习上节课所学，引入新课。

导引

1、

生物多样性的三个层次

基因的多样性

生物的多样性

生态系统的多样性

自主2、

分析资料并思考

生物的多样性是否面临威胁？这种状况是在加速还是减缓？

探究

结合所学，从微观和宏观两方面思考，某一物种灭绝会导致什么结果？

微观

某生物灭绝

宏观

该生物占据的

链消失

1、生物多样性面临威胁的主要原因

1）掠夺式的开发利用

2）生存环境的改变和破坏

3）环境污染

4）外来物种的影响

2、保护措施

分层1）建立自然保护区

释疑

2）把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理

3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。

4）颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。加入国际《保护生物多样性公约》。

3、保护生物多样性的意义

保护生物多样性与我们经济发展的关系

精练整固

自评保护生物多样性，我们个人能做什么

提升

125生本幸福课堂导学案

第

页

求实学

做好人

共1

关于本教案的常见问题

Q：第三章　保护生物的多样性教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三章　保护生物的多样性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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