Section Bppt配用优秀教学设计

一师一优课教案

仁爱版八年级英语下册Unit 6 Topic 1 Section B -1a\1b\1c\2\3 一，

教学目标

知识目标

1. 学生能正确掌握元音连读的技巧；拼读并运用黑体单词。

2. 学生能正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。

3. 学生能学会如何用英语预订车票、房间。

4. 学生能进一步掌握动词不定式的用法。

技能目标

1. 能听懂有关预订车票、房间的短文或对话，并从中获取信息。

2. 能使用英语预订车票或房间等。

3. 能理解有关旅游、预订等方面的叙述，并从中获取需要的信息。

4. 能用英语制订旅游计划。

情感目标

1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。

2. 培养学生热爱旅游、积极探索的态度。

二，

学情分析

该班学生大部分来自本镇，少数来自相邻的广安地区，是典型的农村学校，约三分之二是留守儿童，学习信心不强，英语学习兴趣不高。随着学习的深入，记忆单词成为他们的最大困难，故教学中对单词教学强调较多。

三，

重点难点

1）

重点

1.

正确掌握元音连读的技巧。

2. 正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。

3. 学会如何用英语预订车票、房间。

1

2）难点

1. 掌握动词不定式的用法。

2. 写出预订车票或房间的对话。

四，

教学过程

Step 1 复习动词不定式。导入新课。

1. 鼓励学生说出含有动词不定式的句子。

T: We learned infinitives yesterday. Who can give us some examples? S1: …

2. 复习并谈论交通方式。

T: Let’s talk about the ways of transportation. S1: ... S2:…

…

Step 2

1.

板书教学课题生词sleeper, pay, hotel, fridge, air conditioner, standard, single, condition, comfortable。

2. 让学生听1a的录音并回答问题。

T: Maria’s class want to visit Mount Tai and they decide to go there by train. They ask Kangkang to book the tickets. Now, let’s listen to 1a and answer the following questions: When does the train leave Beijing? How many tickets does Kangkang book? 3. 学生自读1a，解决重点词句，并画出含有不定式的句子。

T: Read 1a by yourselves, understand the key points, and underline the sentences with infinitives. (板书) I’d like to book some tickets to Mount Tai on April 13th. I’d like to book 21 tickets for the hard sleeper.

2

4. 再听1a的录音，让学生跟读，注意语音和语调。

Step 3

巩固1a，完成1b和1c。

1. 学生再读1a，独立完成1b表格。

(让两名学生读出他们的答案，全班学生核对，完成1b。) 2. 让学生分角色表演1a。

3. 给学生一些时间完成1c。

(教学并板书新单词,要求学生掌握。)

(选1－2组学生展示对话，完成1c。) Step 4

练习动词不定式，完成2和3。

1，设置情景，导出生词。

T: When you go out for traveling, where will you live? S1: In my aunt’s house.

S2 :…

T: You know there are twenty-one people traveling. Do you think which is the best place for them to live? Ss:

It’s a hotel. T: Right. I have lived in a hotel. It’s very comfortable. The conditions are excellent. There are two kinds of rooms. They are standard rooms and single rooms. There is a refrigerator and air conditioning in the room. Making a room reservation is very important. (多媒体展示与单词相符的图片，要求学生掌握：hotel, refrigerator, standard, condition, comfortable。) 2，

让学生独立完成2。(自读对话，完成句子填空。) 3，播放录音，让学生独立完成听力练习3。

(根据学生填写的情况，可以放1～2遍录音。)师生共同核对答案。

4，听并模仿朗读完成4，注意句子的连读情况。

Step 5

3

探究本课重点话题：订票、订房间。

1.设置一个全家周末要进行一次为期两天的旅游的场景。他们要了解相关旅馆的信息，然后自己订房间，让学生在学完这个话题后能够运用。

T: This weekend your family will go on a two-day trip. You want to book rooms for your family. First you want to know the information about a hotel. You should:

(1) Make a form like 1b. (2) Make a similar dialog like 2. 2. Homework:

（1）复习不定式。

（2）完成课本的同步练习册。

4