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身边的化学物质6.酸和碱教学设计（复习课）杜绵娟复习目标：1.常见酸的性质和用途；2.常见碱的性质和用途；3.知识间的联系和灵活运用。复习重难点：1.酸相关性质的化学方程式的书写和解题；2.知识的灵活运用。教学过程：（一）检查学生的预习情况（二）知识链接（学生回忆自己学过的相关知识教师板书知识图）（
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课题1 常见的酸和碱优秀教案说课稿
未知
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关键词：课题1 常见的酸和碱优秀教案说课稿
正文
身边的化学物质
6.酸和碱教学设计（复习课）
杜绵娟
复习目标：1.常见酸的性质和用途；
2.
常见碱的性质和用途；
3.
知识间的联系和灵活运用。
复习重难点：1.酸相关性质的化学方程式的书写和解题；
2.
知识的灵活运用。
教学过程：
（一）检查学生的预习情况
（二）知识链接（学生回忆自己学过的相关知识教师板书知识图）
（三）学生书写化学方程式教师检查学生的书写
（四）考点归纳
1.
常见酸（盐酸、硫酸）的性质和用途；
2.
酸的通性；
3.
浓硫酸的特性
（五）典型题例
1.
在一定条件下，与烧碱溶液、氯化钡溶液、氧化铁、金属锌、纯碱五种物质均能发生反应的是（
）
A.
硝酸铜
B.稀盐酸
C.稀硫酸
D.二氧化碳
2.
构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法。李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
（六）课堂小结：本节课复习了酸的性质和用途，熟悉考点。
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