同分母分式的加减法课件配套优秀｜教案在线预览

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教学设计 5.3分式的加减法(1)教学目标1.类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。教学重点类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。教学难点理解同分母的分式加减法的运算法则，能进

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所属课文：同分母分式的加减法

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2019-05-17 15:45:00

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学校：云县民族中学

同分母分式的加减法课件配套优秀

未知

2019-05-17 15:45:00

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关键词：同分母分式的加减法课件配套优秀

正文

教学设计 5.3分式的加减法(1)

教学目标

1.类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。

2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。

教学重点

类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。

教学难点

理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。

教学过程

一．复习回顾

1.还记得同分母的分数如何相加减吗？

2.做一做：

12121375   

3377881212二．探究新知。自主学习

猜一猜：

12213574   

aaxx2b2b3y3y

思考：与同分母分数加减法法则类似，同分母的分式加减法法则是：

_______________________________________________ 这一法则可以用式子表示为：

三．例题解析

例1计算：

（1）abababab；（2）x2x24x2；

（3）m2n4mnx2x1xmnmn；（4）x1x13x1.

例2

计算

（1）xxyyxy；（2）a2a112a1a.

可化为同分母分式的加减法

(1)法则:当分母互为相反数时,先_______________,再

利用同分母分式加减法进行计算. (2)字母表示: __ (2)字母表示:

四．巩固新知

=_____. 2

(1)m1xnmx (2)

a2ab2abb2ab

(3)

x2y7xy2xy2xy （4）2a2abbb2a；

（5）2x1x11x （6）m2nnmnmn2nnm

五．课堂小结

1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加

减。分母不变，把分子相加减。

2、学会用转化的思想将分母互为相反式的分式

加减运算转化成同分母分式的加减法。

3、分子是多项式时，一定记得添括号后再进行

加减运算。

4、类比方法很多时候是对的哦，学会用这种方

法去分析和解决问题。

关于本教案的常见问题

Q：同分母分式的加减法课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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