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课题2 金属的化学性质(1)教学目标知识与技能:1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有

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课题2 金属的化学性质优秀公开课教案

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课题2 金属的化学性质(1)

教学目标

知识与技能:

1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

过程与方法:

1.体验和学习利用控制实验条件进行科学探究的方法,学会运用控制实验条件探究金属活动性顺序。

2.学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理,获取科学结论的科学方法。

情感态度与价值观:

1. 通过对五彩纷呈的化学现象的观察,激发学生的好奇心和求知欲,发展学习化学的兴趣。

2.培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。

3.了解化学与日常生活和生产的密切关系,提高学生解决实际问题的能力。

4.在有趣的实验与老师的点拨中轻松掌握化学知识,体验到学习的快乐。

教学重点: 1.识记金属的活动性强弱及相应的现象。

2.掌握铝抗腐蚀性能较好的原因。

3.掌握置换反应的类型。

4.金属活动性顺序的理解和应用。

教学难点:

1.用置换反应和金属活动性顺序判断反应能否发生。

2.用置换反应和金属活动性顺序解释某些与生活有关的化学问题。对实验事实进行筛选、分析、归纳、综合等科学方法的建构。

教学过程:

一、金属和氧气的反应

表1—金属与氧气反应的条件和剧烈程度

金属

镁(Mg)

铁(Fe)

铜(Cu)

金(Au)

反应条件

空气中点燃

氧气中点燃

空气中高温加热

反应剧烈程度

燃烧

不燃烧

小结1:通过四种金属与O2反应的难易程度,能推测出其活动性由强到弱顺序为: 二、金属和酸(盐酸、稀硫酸)的反应

1.提出问题

所有的金属都能和酸反应吗?不同金属和酸反应时剧烈程度是否也会有差异?能否根据不同金属和酸反应的剧烈程度来比较他们的活动性呢?

2.猜想假设 3.查阅资料

影响化学反应速率快慢的因素主要有两个方面:

内因:反应物本身的性质,是影响化学反应速率的主要因素;

外内:反应物的浓度、反应物的表面积、温度、催化剂、压强等;

4.设计实验 药品: 铁丝、铁片、镁片、锌粒、锌片、稀盐酸(3%)、稀硫酸(5%)

仪器:井穴板、胶头滴管、镊子、试管

温馨提示1:金属和酸可在常温下反应;

方案一:我所选择的药品和仪器为: 方案二:我所选择的药品和仪器为: 5.进行实验

温馨提示2:① a.在白色井穴板中选择相邻的三个井穴进行实验;

A同学取酸时,Bb.先用胶头滴管向三个井穴中分别滴加三滴管稀盐酸或稀硫酸;

同学取金属备用

c.用锌粒取1粒,镁片取2~3片,铁丝取2~3个螺旋段,分别放在三个 小纸槽中备用,然后再将三种金属同时加入稀盐酸或稀硫酸中;

②实验现象关注:a.反应的剧烈程度; b.是否有气泡产生;c.固体的变化情况;

表2—金属与酸的反应现象

稀盐酸

稀硫酸

情况记录

结论或解释

情况记录

结论或解释

(实验现象)

有关化学方程式

(实验现象)

有关化学方程式

想想四支试管控制比一比,盐酸与稀硫

的条件有什么异同

酸的现象一样吗?

归纳

(1).能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有:_______________________________ ;

不能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有: _______________________________。

根据反应发生的剧烈程度,将以上金属按活泼性排序:________________________。

由上述探究也可以得出:

________的金属活动性比_____强,它能置换出盐酸或稀硫酸中的氢;

的金属活动性比_____弱,它不能置换出盐酸或稀硫酸中的氢。

关于金属与酸溶液反应,你得出的结论是:_____________________。

(2).观察上表中镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸的反应方程式,

比较它们与化合反应、分解反应的有什么不同;它们都是由一种________与一种________反生成另一种________与另一种_________。

____________________________________________________________叫做置换反应。

(3).通过探究实验方案的设计,我学会了控制变量,即: 6.反思与交流

化学家们进行了许多实验探究,进行了认真的去伪存真、由表及里的分析,归纳和总结出了常见金属在溶液中的活动性顺序表:

K

Ca

Na

Mg

Al

Zn

Fe

Sn

Pb

(H)

Cu

Hg

Ag

Pt

Au

钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) 铜 汞 银 铂 金

金属活动性由强到弱

关于上面的金属活动性顺序,你是怎么理解的?你有哪些疑问?

巩固练习

一、用金属的化学性质解释下列问题(用化学方程式来解释)。 1、将铝粉涂在暖气片上以增强其耐腐蚀的性能 2、铁制品不能用于盛放稀盐酸 二、X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,看到X迅速溶解并产生大量气泡,Y无明显现象,Z慢慢溶解并产生少量气泡,则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序为: 。

三、判断下列反应为置换反应的是 点燃

2 + 2Cu (1)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O (2)C + 2CuO CO高温

高温

(3)2Mg + CO2 2MgO + C (4)3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO (5)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O (6)Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 课堂小结:这节课你收获了什么?

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