12.2 二次根式的乘除优质课教案内容｜教案在线预览

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资料摘要

八年级数学下学期学案校训：自强至善第39课时：§12.2 二次根式的乘除（3）主备人:羊恒兵审核人：姚志盛【教学目标】:(1).使学生经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则.(2) 使学生能运用法则aa=（a≥0，b＞0

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.2 二次根式的乘除

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2019-05-30 16:52:00

来源学校

学校：扬中市同德中学

12.2 二次根式的乘除优质课教案内容

未知

2019-05-30 16:52:00

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关键词：12.2 二次根式的乘除优质课教案内容

正文

八年级数学下学期学案校训：自强至善

第39课时：§12.2 二次根式的乘除（3）

主备人:羊恒兵审核人：姚志盛

【教学目标】:(1).使学生经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则.

(2) 使学生能运用法则aa=（a≥0，b＞0）进行二次根式的除法运算；

bb(3)使学生理解商的算术平方根的性质ab=a（a≥0，b＞0）,并能运用于二次根式的化简和计算。

b【教学重点】：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的探究

【教学难点】：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的理解与运用

学习过程：

一、自主尝试

1. （1）4949＝；（2）＝；

＝，＝，2516251622492249（3）＝；（4）2＝，2＝．

＝，10051005比较上述各式，你猜想到什么结论？ 2.活动一

运用二次根式的除法运算法则进行计算．

计算：（1）

211256

（2）

（3）27÷3

；

（4）1÷

．；；3337活动二

逆用二次根式的除法运算法则化简二次根式

16534b2（1）

（2）

（3）5

（4）（a≥0，b＞0）．

2259169a

活动三

二次根式的除法运算法则的意义．

等式xx成立的条件是

．

＝x－2x－2x＋1x＋1成立的条件是

．

＝2－x2－x深化课堂教学改革

- 1 –

实践自然递进模式

练习

等式二、互动探究

八年级数学下学期学案校训：自强至善

例1 计算或化简：

（1）

例2 化简

182

（2）11133151

（3）

（4）424262224

5ab55153a36b3（1）3

（2）(a0,b0,c0)

（3）(a0,b0)

（4）9c32ab

三、课堂小结

四、反馈检测

1．计算或化简

（1）

11460

（2）242（3）5

924

1533b2ab4a0b0a0（4）

（，）

（5）

（）

（6）(a1)

，b<02224aa2a1ab

2.已知x1x2x1，求x的取值范围。

x2

五、作业布置：补充习题P98-99 1-3 深化课堂教学改革

- 2 –

实践自然递进模式

关于本教案的常见问题

Q：12.2 二次根式的乘除优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.2 二次根式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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