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自主参与合作探究执教人岑巩县第四中学下学期八年级英语学科助教案Unit 6 Enjoying Cycling 汪应龙课题新授课Topic 2 How about exploring 课型Tian’anmen Square? Section B 汪应龙备课组八年级英语备课组备课地点及时间综合楼主备人教

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Section B优秀教学实录

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Section B优秀教学实录

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关键词:Section B优秀教学实录

正文

自主参与

合作探究

执教人

岑巩县第四中学

下学期

八

年级

英语

学科

助教案

Unit 6 Enjoying Cycling 汪应龙

课题

新授课

Topic 2 How about exploring 课型

Tian’anmen Square?

Section B 汪应龙

备课组

八年级英语备课组

备课地点及时间

综合楼

主备人

教学目标知识与能力:

1. 会用英语表述天安门的特征。

2.使学生会用一些有用的短语。

3. 会运用表防卫的名词和介词介绍地点之间的位置关系。

过程与方法:自主思考,合作探究

情感态度与价值目标(渗透法制教育):

教学重点

教学难点

课前准备

主要方法

教学课时

第1步:目标导学

【教学行为提示与方法指导】

1.

Review :Ask and answer .

谚语:

What do people in Beijing usually do on that day? Practice

What do you know about

Tian’anmen Square?

makes

Perfect 孰

Where did you go during the National Day holiday?

能生巧

第2步:自学自研:

一.I can read and translate. Cooked

过预习1a对话,理解并翻译,对于有疑问的地方,双色笔做好标注。

去分词作定

语

二.Listen to 1a and underline the information about Tian’anmen

Square. Then

complete the table with key words.

通过课堂模拟的方式培养英语学习兴趣。

1.

了解文章大义。

2.

会用英语表述天安门的特征。

从方位、时间等顺序描述地点或物体特征。

PPT 五步三查

2课时

课堂活动

Location Area Length

Width Great buildings Meanings

三.I can find the key points and useful phrases. 1.in the center of__________

2.in the world___________ 3.by the way _________

4.in the north of______________ 5.the People’s Republic of China ___________________

6.the Monument to the People’s Heroes_____________ 7.the Great Hall of the

People___________________

8.the National Museum__________________ 四.译一译

第3步:交流展示:

1.它(天安门)是在北京市的中心。

2.你能告诉我关于天安门广场的事吗?

3.我们能看到天安门城楼。

4.从这里到天安门广场有多远?

五、Match the names with the buildings on the map. Then read the direction words and the name of each great building. (3a)

六、Fill in the blanks with the correct

direction words in 3a. Then read the sentences aloud.(3b)

·········交流预展···········

1.

对“自学自研”的各项任务进行对学、群学,交流讨论,解决有争议的问题,达成一致。

2.

听教师分配好任务后,组内就本组的任务进行更详细的讨论,达成一致,对于需板书的组,在组内达成一致后,其中一组迅速板书,另一组做好预展(组长有序组织)。

·········展示提升···········

分组任务:

(课堂上对任务进行分工,教师视情况确定各组展示内容)

Task 1:

“自学自研”——第一题

Task 2:

“自学自研”——第一题

Task 3:

“自学自研”——第二题

Task 4:

“自学自研”——第三题

Task 5:

“自学自研”——第四题

Task 6:

“自学自研”——第四题

各组展示过程中,教师适当介入并强调相关知识点,特别是要强调简单句的六种基本句型。

第4步:检测反馈,布置作业

Translation

1. 从这到天安门有多远?

2. 我迫不及待地想去看它。

3. 天安门广场的面积有44万平方米,能容纳100万人。

4. 它南北长880米。

5. 日本位于中国的东面。

Tips: In the +方位名词

+ of …

指某一范围之内的地区

on the +方位名词

+ of …

指相互接壤但互不管辖的两个地区

to the +方位名词

+ of …

指相互不接壤且不管辖的两个地区

第5步:课后反思:

为了每一个学生的发展

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