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教学设计《足球》——头球 ----2017国培学员:刘谷涛一.教学设计目的与作用1.校园足球文化的导入。足球运动是一项团队合作项目,也具有一定的趣味性和竞争性,营造校园足球文化,不但可以强健学生的体魄,也可以让校园充满积极向上的氛围。让学生充分享受运动所带来的快乐,培养学生终身体育意识。2.充分挖

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头顶球教学设计模板

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头顶球教学设计模板

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教学设计《足球》——头球

----2017国培学员:刘谷涛

一.教学设计目的与作用

1.校园足球文化的导入。足球运动是一项团队合作项目,也具有一定的趣味性和竞争性,营造校园足球文化,不但可以强健学生的体魄,也可以让校园充满积极向上的氛围。让学生充分享受运动所带来的快乐,培养学生终身体育意识。

2.充分挖掘足球运动的教育功能。足球运动作为集体项目,可培养学生的责任心,团结协作能力和抗挫败的心理素质,在运动中,不断的挑战自我与他人合作,对学生建立正确的人生观、价值观有积极的作用。

3.头顶球技术的课程意义。头球是足球运动当中难度较高的技术之一,首先需要克服心理恐惧感,练习可培养学生空间、协调、柔韧等能力,其中腰腹肌与蹬地的协调用力,与体育中考项目实心球有紧密的联系。

二. 教学的重难点:

教学重点:触球部位(前额)

由于头顶球部位接近面部,会给学生带来一定的恐惧感和空间判断的难度,让学生在第一次课中能用前额部位触球是难点。本课通过准备活动中部位感知,将球放在额头停住,和自抛自顶环节,让学生明确触球部位和消除恐惧感。

教学难点:上体后仰前摆,腰腹的用力

触球的一瞬间需要腰腹发力,这就要求学生对来球落点的判断要准确,才能在有准备的情况下,摆动上体,准确击球。本课通过两人一组,一人抛球一人顶球的

练习,来解决腰腹发力的问题,因为两人间距2-3米,这就要求必须做到腰腹用力,才能将球顶出。

三.展开练习

1.通过头球大挑战的练习,充分发掘不同层次同学的练习热情,发挥学生自身想象力,增强练习的趣味性,让学生勇于挑战自我,提高自信心。也在练习中学会合作与竞争。

2.第二:正面前掷球练习,本练习与中考项目实心球动作相仿,也与本课头顶球中腰腹肌发力息息相关,通过练习,强化学生协调用力的意识,初步建立正确的前掷球发力动作。

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