体育与自尊自信的培养优秀教案｜教案在线预览

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体育与自尊自信的培养教案一、教学目标: 1、认知目标:了解什么是自尊自信价值。 2、技能目标:积极参加体育活动，培养和发展自尊自信。 3、情感目标:培养学生积极思考、团结合作的团队精神，增强学生的自尊自信。二、教学重难点: 重点:指导学生学习有关自尊自信方面的知识，引导学生积极参加体育活动

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所属课文：体育与自尊自信的培养

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学校：正安县第二高级中学

体育与自尊自信的培养优秀教案

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关键词：体育与自尊自信的培养优秀教案

正文

体育与自尊

自信的培养

教案

一、教学目标: 1、认知目标:了解什么是

自尊自信价

值。 2、技能目标:积极参加体

育活动，培养和发展

自尊自信。 3、情感目标:培养学生积

极思考、团结合作的

团队精神，增强学生的

自尊自信。二、教学重难点

: 重点:指导学生学

习有关自尊

自信方面的

知识，引导学生积

极参加体育

活动。难点:掌握怎样在

体育锻炼中

培养自尊自

信的方法三、教学过程: 1、游戏导入: 大、小水果游戏方法:全班分为苹

果组和西瓜

组，由任一名学

生说“大苹果”，另一组迅速

有一个同学

做出“小苹果”的动作，接着做完动

作的同学再

说“大西瓜”，另一组任一

同学做“小西瓜”的动作，就这样以此

类推。游戏要求:说口令的同

学声音洪亮

，动作到位，做大苹果要

大到手过肩

，做小苹果要

小到手不能

过肩。

2、提问题:什么是自尊

自信学生活动(1)分小组讨论

评价 (2)小组选代表

展示 (3)评价(互评) 教师评价小

结:自尊不仅是

自我尊重和

自我爱护，又包含有要

求他人、集体、社会对自己

尊重的期望

心理。在日常学习，生活和体育活动中，对自己的运动能力，身体外貌以及健康水平等健康状况的满意程度。自信：是反映

个体对自己

是否有能力

，或成功地完

成某项活动

的信任程度

的心理特性

。 3、小测试学生活动: (1)自我测试，找出自己的

优点和不足

(2)小组归纳本

组同学不自

信有那几项

4、怎样克服困

难增强自尊

自信 (1)小组讨论归

纳 (2)小组代表展

示 (3)评价(学生互评，教师评价) 通过测试，同学们对自身的优点和不足有一个初步的了解，也就是说对自身不足的地方要采取怎样的方法来弥补呢？只要我们多参加体育锻炼，身体状况就会得到改善，你的自我体验和评价就会得到提高，从而来改善你的自尊水平，弥补你的不足，而相反我们对自己目前的情况很满意的，不能自满，要更加努力学习。

5、影响自尊自信的因素（逐个举例说明）

（1）

身体状况

（2）

同伴关系

（3）

学习成绩

（4）

家庭状况

（5）

体育锻炼情况等 6、怎样在体育

活动中增强

自尊心和自

信心

主要体现在四个方面（1）

展现自我（2）

自我激励（3）

量力而行（4）

相互鼓励（5）发展专长

总之：体育活动多种多样，要看到自己的长处，喜欢自己，在群体活动中，努力展现自我，有信心让同伴接纳自己。遇到有难度的活动项目，收到挫折时，最怕的不是别人说不行，而是自己说自己不行。

7、评价总结一个人的自

尊心和自信

心是在克服

困难，体验成功中

产生的，体育锻炼是

培养和发展

自尊自信的

重要手段，在体育锻炼

中积极的展

现自我，不断的自我

激励，友好的相互

鼓励，合理的制定

锻炼计划，发展自己的

专长，那么你的自

尊心和自信

心油然而生。

8、布置作业

（1）根据自身情况手设置一个体育锻炼方案

关于本教案的常见问题

Q：体育与自尊自信的培养优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与自尊自信的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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