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排球规则的教学设计本节的教学内容是了解排球规则与裁判手势。本课依据我校课外活动排球比赛的要求,坚持把“以学生发展为本”,促进学生健康成长,在教学中注重,以学生为中心,重视学生的主体地位,同时充分发挥教师的主导作用,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,鼓励和引导学生在学习中积极动脑,互相协作,

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基本规则教学实录与评析

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排球规则的教学设计

本节的教学内容是了解排球规则与裁判手势。本课依据我校课外活动排球比赛的要求,坚持把“以学生发展为本”,促进学生健康成长,在教学中注重,以学生为中心,重视学生的主体地位,同时充分发挥教师的主导作用,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,鼓励和引导学生在学习中积极动脑,互相协作,互相探讨,提高学生在学习过程中的感兴趣程度,使学生能积极主动地参与到课堂中,营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。

在进行基本教学过程之前先让学生观看排球比赛视频,激发学生对排球运动的兴趣,教学内容由易到难,分层教学、教师边讲解边示范。先介绍排球运动的发展,然后从最基本的排球场地,位置的轮换,发球的顺序等。但是在导入与展开的过程中没有衔接好,主要原因还是理论课上得比较少的原因,另外,与学生的互动不够,课堂中忽略了游戏对教学的促进作用,游戏是不管大人还是小孩都喜欢的,在乐中学也是近年所提倡的。体育技能的学习就是为了应用,而高中阶段的理论学习不适合所有学生,就应该将其运用于游戏中。在教学中一定要注意课堂秩序。

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