小篮球运、传球，投篮综合游戏主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

行进间运球三步上篮教学设计鲁巷实验建和分校——周心怡一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球运、传球，投篮综合游戏

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2018-05-02 00:58:00

来源学校

学校：武汉市洪山区鲁巷实验小学建和分校

小篮球运、传球，投篮综合游戏主要内容及教案内容

未知

2018-05-02 00:58:00

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关键词：小篮球运、传球，…主要内容及教案内容

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行进间运球三步上篮教学设计

鲁巷实验建和分校——周心怡

一、

指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感，并使身心及社会适应力得到健康的发展。

二、

教材分析

本课教学内容是篮球运球三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。运球三步上篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三.教学重难点

重点：一大，二小，三高跳

难点：手与脚的协调，出手的角度

四.学情分析

本次课的授课班级为六年（2

）班，男生20人，女生20人，共40人。学生的体育运动技能虽然有差异，但学生总体素贪吃蛇慢跑

质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、启发、模仿、篮球操、团体拍球

示范、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

五.场地布置

篮球场2个、篮球40个、录音机一台.障碍物40个

六.安全防范

上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻注意学生的情况，掌控课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护，同时充分利用和发挥号哨子的作用。

七.课堂流程

关于本教案的常见问题

Q：小篮球运、传球，投篮综合游戏主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球运、传球，投篮综合游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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