资料摘要
第17课时：教学内容：1、原地踏步走2、拔萝卜教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走和拔萝卜的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。教学重点：学习原地踏步走的动作要领；教学难点：掌握原地踏步走的正
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- 2018-04-15 21:14:00
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- 学校：锦州市凌河区重庆路小学
走与跑活动ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：走与跑活动ppt配套的教学设计及说课稿
正文
第17课时：
教学内容：
1、原地踏步走
2、拔萝卜
教学目标：
1、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走和拔萝卜的基本技术。
2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；
3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习原地踏步走的动作要领；
教学难点：掌握原地踏步走的正确姿势；
（课前准备）场地：一个排球场；
器材（无）
课的教
学
内
容
部分
准
备
部
分
7-9’
一、课堂常规
1、
整队
2、师生问好，宣布本课内容
3、导入情境
二、热身操
1、手脚腕关节运动
2、扩胸运动
3、体侧运动
4、体转运动
5、踢腿运动
6、跳跃运动
7、整理运动
教师教法
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语：小朋友们，今天我们要来学习原地左右手拍球的基本技术和技能；
3、步入课堂
二、热身操
导入：小朋友们，先让我们来做热身操吧
1、教师示范，边示范边讲解要点
2、教师观察学生练习，纠正学生错误的动作。
学生学法
一、课堂常规
1、整队
2、了解本课学习的任务和目的
3、步入课堂
二、热身操
1、
认真听教师讲解，抓住重难点。
2、
集体练习
3、
学生进行点评
4、
对错误的动作及时进行纠正
组织与要求
组织：
要求：精神饱满，注意力集中
组织：成广播体操队行散开走
要求：认真练习，精神集中。
运动量
小
小
基
本
部
分
10 ---- 12’
升
华
15 --- 17’
一、学习本领：
原地踏步走
方法：听到“原地踏步----走！”口令后，左脚开始，两脚在原地上下起落，两臂前后自然摆动。落地时前脚掌着地，不要跺脚。听到“立定”口令时，学生喊“1、2”口令，“1”在左脚，“2”在右脚，成立正姿势。
二、拔萝卜
方法：两人一组，一人做坐在地上，一人站着，两人手互握，唱儿歌：“拔呀拔，拔呀拔，要把萝卜拔起来。”站者拉，坐者有弹性的上下移动，把人拉起来即表示把萝卜拔起来了。
一、学习本领：原地踏步走（1）导入：原地踏步走时要注意姿势正确，走起来要有劲，像解放军叔叔那样精神抖擞。
（2）老师讲解具体做法和要求：使学生初步学会左手拍球；
（3）教师观看学生练习，并及时地进行纠正
（4）教师进行总结
二、拔萝卜（1）导语：小朋友有没有会不会唱拔萝卜的歌啊，今天老师准备带小朋友到田里拔萝卜，比一比看谁把拔的多。
（2）教师讲解具体方法并示范
（3）组织学生进行练习比赛
（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正
一、教师作小结
二、宣布下课
一、学习本领：
原地踏步走
（1）了解原地踏步走的具体要求和注意点。
（2）了解观看教师讲解
（3）学生分组进行练习
（4）针对练习中的不足及时进行纠正，提高练习的质量和优美程度
（5）配合教师进行总结
二、拔萝卜
（1）了解拔萝卜的具体要求和注意点。
（2）了解观看教师讲解
（3）学生分组进行练习
（4）针对练习中的不足及时进行纠正，提高练习的质量和优美程度
（5）配合教师进行总结
组织：成四路纵队集合
要求：根据要求认真进行练习，精神饱满，动作优美
（动作如上图）
组织：两人一组自由散开
小
小
要求：认真练习，遵守纪律。
小
中
结
束
部
分
6’
一、课后小结
二、师生告别
一、教师作小结
组织：成四路纵队
集合
二、师生告别
小
预计练习密度：20%；
预计最高心率：120次/分
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-15 21:14:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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