蓝花花教案设计范例是什么类型的资料？

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蓝花花教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：蓝花花教案设计范例

正文

《蓝花花》教学设计

教材

七年级下册第四单元华夏乐章

知识与能力

课型

欣赏课

课时

1课时

完整聆听陕北民歌《蓝花花》并能熟悉歌曲。了解“标题音乐”。

通过聆听管弦乐曲《蓝花花》,能辨别每个乐段的主要演奏乐器。体会乐曲运用不同的音色和旋律变化描述故事，让学生大胆说出联想到的故事情节，

教学

目标

过程与方法

情感态度与价值观

体验交响乐魅力，培养学生欣赏交响乐的兴趣。

教学重点

教学难点

完整欣赏管弦乐曲《蓝花花》，能辨别每个乐段的主要演奏乐器

引导学生体验管弦乐曲《蓝花花》的情绪和联想故事情节。

内容

分析

教法

讲解、讨论、分析、欣赏

学法

教师活动设计

教具学具

钢琴、多媒体课件

学生活动

欣赏民歌《蓝花花》

思考并回答问题

了解歌曲题材：信天游

感受蓝花花美丽凄婉的爱情故事

了解乐曲结构

欣赏引子部分

思考、讨论问题

欣赏第一部分

思考、讨论问题

欣赏第二部分

思考、讨论问题

欣赏第三部分

思考、讨论问题

教

学

过

程

一、歌曲导入

（一）听赏陕北民歌《蓝花花》

教师带领学生看28页歌词，边了解他的内容边欣赏民歌《蓝花花》并回答问题：

1.刚才播放的歌曲，是什么地方的民歌？情绪如何？

2.找出主要人物

二、熟悉了解兰花花的美丽凄婉的爱情故事

（一）了解故事情节。

（三）老师讲述蓝花花美丽凄婉的爱情故事。

三、欣赏管弦乐曲《蓝花花》

（一）学生学唱管弦乐主题旋律

（二）介绍《蓝花花的故事》大致结构：

三段体：引子+A+B+A （二）分段欣赏乐曲

1.引子部分

引子中听到的主奏乐器是什么？该部分音乐给你带来什么样的情绪？让你联想到了怎样的故事情节？

2.欣赏第一部分

听出主要的乐器是什么，感受到的情绪又是怎样的？让你联想到了怎样的故事情节？每一次重复主题音乐的力度有什么变化？

3.欣赏第二部分

这一段音乐给你印象最深刻的乐器是什么？音乐的突然强烈让你联想到了什么样的社会背景？这种社会背景中你联想到了怎样的故事情节？

4.欣赏第三部分

表现出“兰花花”怎样的情绪？让你联想到了怎样的故事情节？最后的小提琴独奏给你带来了什么样的感觉？

5.这首乐曲用《蓝花花》的名字

作为标题，乐曲表现内容也围绕蓝花花的故事展开，是首标题音乐。

四、标题音乐

标题音乐指创作时按照标题进行构思，并要求听众依据标题的提示去听赏的器乐作品。简单地说，标题音乐是有标题的音乐。

五、拓展延伸

学生活动：学生自己创编故事情节

六、课堂小结

管弦乐曲诠释了整个蓝花花的故事，让我们现在唱响音乐的主题表示对她的赞美。全班学生齐唱《蓝花花》主题旋律，结束下课。

蓝

花

强迫

相爱

红军情哥哥

蓝花花

周家猴老子

(无奈) 结合乐曲了解“标题音乐”

了解“标题音乐”的特点

思考还有那些乐曲也属于“标题音乐”

学生讨论，自主创编

师生共同唱响主题旋律，表示对她的赞美

板

书

设

计

歌曲情绪：低沉、悲伤

教

后

反

思

本节课主要对陕北民歌《兰花花》与管弦乐曲《兰花花》

进行对比欣赏，但重点还在学习管弦乐曲欣赏方面。要求学生在每个主题旋律出现的地方随乐哼唱主题，很多学生哼唱得不错。学生在学习的时候不像以往对传统民间歌曲的抵触，而是有了进一步学唱的愿望，课堂气氛也达到高潮，取得良好的效果。不足之处：我应该在学生对陕北民歌学唱上多加鼓励，没有激发学生的求知欲。

资料摘要

蓝花花教案设计范例

蓝花花教案设计范例

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

蓝花花课件一等奖

蓝花花PPT课件和教案3

蓝花花PPT及配套教学设计及说课稿

蓝花花PPT课件配套教案内容

蓝花花PPT课件和名师教学设计1

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关于本教案的常见问题

Q：蓝花花教案设计范例是什么类型的资料？

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