唱脸谱教学目标｜教案在线预览

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《唱脸谱》教案参赛选手15号选手一、教材分析（一）作品地位《唱脸谱》属湘教版音乐教材七年级下册第七单元梨园百花（一）中的欣赏歌曲，属于戏曲题材中的基础之作。上好此曲，对于本单元后续的演唱及欣赏教学的开展具有重要意义。（二）教学目标情感目标：通过《唱脸谱》欣赏与学习，让学生戏曲音乐的魅力，从而培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱脸谱

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2021-02-07 17:32:31

来源学校

学校：楚雄州姚安县大成中学

唱脸谱教学目标

未知

2021-02-07 17:32:31

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关键词：唱脸谱教学目标

正文

《唱脸谱》教案

参赛选手

15号选手

一、教材分析

（一）作品地位

《唱脸谱》属湘教版音乐教材七年级下册第七单元梨园百花（一）中的欣赏歌曲，属于戏曲题材中的基础之作。上好此曲，对于本单元后续的演唱及欣赏教学的开展具有重要意义。

（二）教学目标

情感目标：通过《唱脸谱》欣赏与学习，让学生戏曲音乐的魅力，从而培养学生对戏曲音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

知识目标：通过《唱脸谱》的自主学习和探究性学习，了解上波音、倚音的作用和戏曲音乐的特点，同时让学生明白传承和弘扬同样重要。

能力目标：通过《唱脸谱》的欣赏与学唱，提高学生对戏曲音乐尤其是本土音乐的感受、认同、表现和担当的能力。

（三）教学重点、难点

重点：认识京剧及脸谱。

难点：激发学生对传承和弘扬戏曲音乐的激情，提高学生对戏曲音乐尤其是本土音乐的感受、认同、表现和担当的能力。

二、教法、学法分析

教法：由于戏曲音乐有唱腔、节奏上的特殊性和学生感知及兴趣上的难度，所以在教学中以自主探究学习为主，以体验式辅之。

学法：在体验中感悟情感；参与中培养能力；合作中学会学习。

三、设计理念

1、由戏曲音乐的欣赏、学习，倡导十九大提出的“文化自信”理念。

2、专门制作学唱伴奏音乐，巩固学习成效。

3、本土戏曲音乐的传承与弘扬已经到了危险的地步。

四、教具准备

多媒体、手风琴（钢琴）、葫芦丝（巴乌）

五、教学过程：

（一）导入新课

幻灯片导入

（二）新课教学

1、释题：梨园百花

2、介绍京剧

3、介绍京剧行当

4、判断京剧行当

5、了解京剧脸谱的特性

6、了解京剧伴奏的分类

7、自主性、探究性欣赏、学习《唱脸谱》

听：找准易错、难唱部分（讨论→突破）

跟：突破易错、难唱部分（小声）

唱：跟唱作品

8、强化练习

（1）演唱形式：接唱

（2）巩固形式：（民族乐器伴奏）

9、倡导十九大提出的“文化自信”理念。

10、介绍梅葛国家级非物质文化遗产传承人郭有珍老人，让学生产生自豪感，更好的传承和弘扬民族文化，让我们的民族文化走得更高、走得更远。

11、演唱自己参与作词作曲的歌曲《彝家酒歌》（此部分为机动设计）

（三）课堂小结

激发学生对传承和弘扬戏曲音乐的激情，提高学生对戏曲的感受、认同、表现和担当的能力。

关于本教案的常见问题

Q：唱脸谱教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱脸谱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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