跳绳动作方法教案和学案内容

冀教2011课标版

二年级跳绳动作方法—并脚跳绳教案

虎林市第四小学

于佳白

教材

内容

教

学

目

标

课

的

结

构

跳绳：跳绳动作方法—并脚跳绳

游戏：跳绳拼图

主

运动参与能积极主动的参与跳短绳、游戏活动，了解跳绳基本方法，

目

和

技

能

发挥创造能力，90%学生能掌握跳绳基本方法。

标

身

心

：

在宽松和协的学练气氛中学会合作，感受学习带来的乐趣。

运

健

康

动

社

会

在活动中充分练习体能掌握基本的跳绳动作，表现出与他人

技

适

应

良好的合作行为。

能

教学

顺序

社会

适应

教学内容

1、教师展示并脚跳绳基本动作。

2、导入，宣布本课内容及学习目标。

3、韵律绳操。

教与学的活动

1、沟通师生关系

2、在老师的提醒下，学生自主的做练习。

3、师生同练。

组织与要求

组织：

1、四列横队

************** ************** ************** ************** 主

题

深

入

产

生

需

要

说

一

说

做

一

做

观

察

团

队

感

受

力

量

2、3、由教师统一指挥。

要求：

a、热情洋溢，思维活跃。

b、主题明确，姿态优美。

1

个

体

活

动

感

知

活

动

想

一

想

仿

一

仿

4、教师示范并脚跳

5、游戏：队列跳绳，感受并脚条的正确方法

6、教师示范跳绳手部动作。

7、教学生模拟跳的动作

8、引导跳绳大胆尝试

9、学生分组练习

10、教师评价学生掌握情况，说出几个在分组练习中的问题。

11、找好学生示范。

12、引导学生做体能训练。比比谁快：学生分别跳20个、40个、60个、80个，先跳完的举手。

13:、组织学生进行30秒跳绳比赛，选出组内第一进行一分钟跳绳比赛。

14、游戏：跳绳拼图：

小组配合以接力的方式，用手中的跳绳共同拼字，完成的又快又好的小组取得胜利。

4、通过游戏组织：

四列横队，分组练习时注意分散站位

感受并脚跳的动作

5、仔细观察教师手部动作，认真听讲。

6、与教师一起做手部动作。

7、大胆尝试动作

8、分组练习

9、学生认真听讲，仔细观察教师动作。

10、学生观察思考做得好的地方。

11、学生积极练习力争做到最快。

12、积极参加比赛，情绪饱满。

13、学生积极参加游戏，发挥想象力和创造力。

要求：

1、教师和蔼可亲、讲解清楚、示范准确。

主

动

参

与

仔

细

观

察

组

内

讨

论

体

验

要

领

合

作

交

流

试

一

试

看

一

看

练

一

练

比

一

比

乐

一

乐

2、对学生动作做出评价

3、观察仔细，表述正确

4、积极参与，快乐体验。

5、思维活跃，积极观察

6、讨论积极，动作优美

××

××

××

××

尊

重

同

伴

协

同

作

战

愉

悦

身

心

悟

一

悟

演

一

演

15、调整放松

16、教师总结本次课。

17、整理器材，师生再见。

15、在教师的引导7、调节放松

8、9如图所示：

下下放松四肢练 ************** 习。

**************

************** 16、认真听讲

要求：

17、师生再见

a、轻松，愉快，自然。

2 ************** 友

好

交

往

体

验

快

乐

场

地器

材

学生人数

跳绳32根、录音机、标志碟8个。

32人

3