2、300—500米跑走交替教学设计及课堂实录
2、300—500米跑走交替教学设计及课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2、300—500米跑走交替教学设计及课堂实录
正文
教材
跑：耐久跑
游戏：双人合作跑
教学
1.能体验到最高速度冲过终点时的身体感觉；
目标
2.在合作跑中，分享与同伴共同进步的快乐
重点
反应速度与身体姿势
难
点
起跑快，全力冲刺
运动负荷
课的顺
教学内容
序
教师活动
学生活动
次
时
强数
师生问好，宣布内容，加强常规教育，提
体育委员整队，回报准备工作。
激
发
1.绕场跑
兴
300～400米跑
趣
2.徒手操
主
跑：耐久跑
动
1.站立式起跑
起跑后跑出10—15米。
讲解，强调跑的动作要正确、放松，不要过于紧张。
2.分组练习50米
教师示范—学生演示--讲解—练习。
中速跑
3.冲刺跑
学
游戏：双人合作跑
讲解游戏名称、方法、规则，请学生演示。
听讲解、看示范，明确游戏方法和规则。
练
1.讲解
2.尝试性练习
3.游戏比赛
安排场地，教师参与指导。
指导互相观察、互相学习。
带学生比赛，强调方法、规则。
小组合作尝试练习，及时交流，互相学习。
2-3 4-5
大
听讲，参与，摆臂自然，上下肢动作协调。
听口令练习，要跑直线，避免碰撞。
2
2
5
大
要太大。
注意不要过早抬高身体。
反应要快，身体不要过早抬起，第一步迈的不间
度
一、常规教育
出学习要求。
动作迅速，精神饱满。
二、热身活动
师：讲解要求，参与、指导学生练习。
按要求在教师带领下，合理分配体力跑完全程。
1
调整队形，师边喊口令边示范。
小
动作到位，各关节活动开。
4*8
难点部分进行讲解。
中
为学习下面内容做准备。
2 3-4
提示：反应速度、身体姿势正确。
听信号起跑。
提示：冲刺不要跨大步、不要跳，要全力
用正确的姿势冲过终点。
冲过终点。
不要把头仰得太高。互相观察，扬长避短。
虚心听取配合协调，安全，快速组的经验和感
3 受，提高合作能力。
及时讲评、鼓励。征求学生对游戏活动的
体验游戏的乐趣。
建议。
整队、放松。
分享与
交流、评价。
交流
布置课外作业
课后
场地
器材
场地一片，4人跑到一条，接
反思
力棒8根。
表扬进步学生，交流反馈。
向周围小朋友介绍今天的游戏活动。
带学生放松练习。
交流学习体验。
1
小
放松、恢复练习。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 18:40:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 105
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_78194
来自：学校：洛阳市涧西区东升第二小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载