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第11课横折教学设计教学目标: 1、在观察、分析的基础上,使学生掌握横折以及带有这个笔画的“五”“者”“書”三个字的书写要领。2、学会读帖、写出靓字。并知道学习书法要先摹后临及摹的三种方式。3、激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。教学重难点:笔画和单字的书写教学。教学准备: 1、毛笔、墨水、宣

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第11课 横折PPT及专用教学设计内容

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第11课

横折教学设计

教学目标: 1、在观察、分析的基础上,使学生掌握横折以及带有这个笔画的“五”“者”“書”三个字的书写要领。

2、学会读帖、写出靓字。并知道学习书法要先摹后临及摹的三种方式。

3、激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。

教学重难点:笔画和单字的书写教学。

教学准备: 1、毛笔、墨水、宣纸。

2、老师做好有关橫折的写法的PPT。

教学时间:一课时

教学过程: 一、激发兴趣

导入新课

1、师: 同学们好,今天刘老师给同学们上书法课,课前老师让同学们准备了王羲之学习书法的小资料或小故事,请准备的同学汇报一下

2、小组汇报(生a,b,c,d汇报)

3、师:今天来学习第11课《横折》

4、出示幻灯片“横”“竖”

师生共同回忆运笔方法,学生跟着用手书空边写边说出运笔过程。

二、教学新笔画及相应单字

(一)讲解“横折”书写要领

1、出示幻灯片“横折”,请同学们仔细观察一下横折有什么特点?

2、小组讨论

师同时板书

横折的写法

3、师:谁能把你观察到的横折的特点说给大家听听?

4、请小组同学们汇报讨论的横折的写法

5、教师分析讲解:

课件出示横折运笔的演示,逆锋左上起笔,折锋右下稍顿笔,稍提笔向右行笔,稍提笔上昂,向右下顿笔向左回锋收笔。

6、指名说一说横折怎样书写,同时拿笔按照书写方法书空体会。

(二)学生练习写横折

1、课件出示书写指导视频,生拿出毛笔和纸摹,师巡示指导。

2、谁愿意把你的书法作品展示给大家看看,并说说自己哪里写的好,哪儿不足。

3、出示幻灯知识拓展

学会读帖、写出靓字

4、出示知识链接课件

知道学习书法要先摹后临及摹的三种方式。

(三)学习书写带横折的字:五

1、出示范字:五

2、整个字的轮廓近似于等腰梯形,两个横画长短不同,并且有粗细变化,竖画较为倾斜。

3、课件出示

书写视频

生练习书写“五”字,教师巡视发现问题及时指导。

4、学生继续练习“者”“書”

小组分析字的形体结构特征,学生书写、

教师巡视指导。

三、小结:

1、说说本节课同学们的收获

2、牢记书法习字歌

四

布置作业

板书设计:

第11课

横

折

横折的写法:

1、逆锋左上起笔,折锋向下顿笔

2、提笔向右行笔,稍提笔上昂

3、向右下顿笔

4、转锋向下行笔

5、顿笔回锋收笔

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