第4课有趣的彩泥名师教学设计2.pdf

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关键词：第4课有趣的彩泥名师教学设计2

正文

有趣的彩泥棒棒糖

设计意图：各种各样的棒棒糖是孩子们最喜欢的糖果之一，甜甜的、美美的。今天我们一年级的小朋友们用彩泥泥制作了造型各样的棒棒糖。他们选择自己喜欢的颜色，通过团圆、压扁等方法制作了球状的、饼状的、心形的、兔子形的棒棒糖。用太空泥做棒棒糖，孩子们都非常的认真、投入，体验了动手操作的乐趣。

活动目标：

1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。

3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

活动准备：

各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、p p t课件

活动过程：

一、预热阶段。出示实物（棒棒糖

）

1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

教师把学生带来的棒棒糖，布置成展览。

师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（学生自由欣赏）

２、说说棒棒糖。

师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？什么颜色的？什么味的？（鼓励学生大胆的表达自己的见解。）

这些棒棒糖什么地方是一样的？

3、出示pp t课件学生欣赏各种各样的棒棒糖，及步骤。

二、图形刺激：

教师示范用彩泥制作棒棒糖。

１、圆球型。

２、压扁形。

３、盘条型

三、想象创造。

学生制作（先绘出自己要制作棒棒糖是什么样的，根据绘画自己制作）教师鼓励学生大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给予适当的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。

四、作品赏评。

展示学生的作品，鼓励学生说说自己制作的棒棒糖，给予肯定和表扬。

活动延伸：做游戏《卷个棒棒糖》

孩子们排成小火车往里卷，卷一个小棒棒糖，往外卷，卷一个大棒棒糖。

活动反思：本节课运用了观察法，动手操作法，孩子们学的很认真，开动小脑筋想了很多不同形状的棒棒糖，我在教学中还有很多不足，请大家批评指正，谢谢大家！

第4课有趣的彩泥名师教学设计2