第9课 蜻蜓飞飞课件配套优秀公开课教案设计

美丽的蜻蜓

平水中心小学 刘丽平

设计方向

1、让学生对蜻蜓的有关知识有一个深入的了解，引导学生观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。

2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀，能画出蜻蜓基本的形体。

3、充分发挥想像和创造，给予学生自由，运用不同的手法表现蜻蜓。

学习目标

1、仔细观察图片对蜻蜓的形有一个基本的了解，明白蜻蜓翅膀对称的重要性。

2、画一幅关于蜻蜓为主的美术作品。

学习重点

引导学生仔细观察蜻蜓，抓住其形体各方面的特点。

学习难点

运用多种手法表现蜻蜓。

教学准备

教具：小视频、课件、图片。

学具：作业纸、

笔、水彩笔说等工具。

教学过程

一、组织教学：

二、视频导入：

1、播放关于蜻蜓的小视频，引起兴趣。

2、你们记忆中的蜻蜓是什么样子，还记得吗？

生回答。板书：身体、翅膀、眼睛、颜色

3、师：大家的记性真好，也很善于观察，说的很好,今天就让我们一起走进蜻蜓的世界，去画一画我们心目中蜻蜓。板书课题（多彩蜻蜓）。

三、讲授新课

（一）学生交流主题知识。

1、刚才大家都说了你们记忆中的蜻蜓，也看了视频，现在我们来分组讨论一下，把你课前了解有关蜻蜓的知识在小组内交流一下。

2、小组汇报。

生：我知道蜻蜓有一双大眼；蜻蜓下雨以前飞的很低；我还知道“蜻蜓点水”的成语……. （二）出示准备PPT蜻蜓主题图片，引导观察。

3、师：同学们了解的知识真多，说的真棒，想知道老师收集的资料和看法吗？出示课件。

我知道：（1）蜻蜓：是目差翅亚目昆虫。翅大，膜质，多翅脉。翅展开时可达16厘米。翅平展，与体纵轴成直角。复眼大，占据头的大部。是飞行最快和最善捕食的昆虫之一。幼体水生，叫水虿（chai）。

（2）我觉的蜻蜓这些地方漂亮，如：

身体：它长长的细细的，有漂亮又规律的花纹

眼睛：有两对特别突出的复眼大又圆

翅膀：有两对，又长又薄又透明，纹理很多很细

颜色：很丰富多彩

四、欣赏蜻蜓和植物的图片

（一）图片欣赏

1、师：我们刚刚用语言描绘了蜻蜓，我还给大家来了一些漂亮的图片，请大家仔细欣赏同时，认真观察蜻蜓，是不是向我们说的那样美丽。它是有那几部分组成的？并准备好用画笔来描绘蜻蜓。

2、生：头-腹部-尾巴-翅膀-3对腿

3、颜色多种多样，很漂亮。

（二）基本形示范画步骤讲解

（三）身体、翅膀的纹路描绘

（四）色彩丰富，选择自己喜欢的

(五) 欣赏作品，他们是怎样表现蜻蜓的

五、出示作业要求：

1.作画工具：铅笔、图画本、水彩笔或蜡笔。

作画步骤：先铅笔构图，再用彩笔涂色。

2.构图饱满，画面丰富，表现出蜻蜓活泼可爱。

3.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。

4.蜻蜓的翅膀表现的要对称。 5.大胆展开丰富的联想创作我们心中的蜻蜓世界。

学生练习。。。。。。

五、小结

1、这节课你除了学会画蜻蜓，你还知道了些什么知识？学生回答。

2、评价部分作品，鼓励学生，多彩的蜻蜓真美丽。