第1课　明与暗名师教学设计2

备课时间：2018 年 4 月 1 日

教学时间： 2018 年 4 月 9 日 第七周

教学课时：两课时

教学内容：素描西瓜

教学目标：

1、观察不同形状的西瓜，用写生或记忆画的方式，把你喜欢的西瓜用线条描绘出来。

2、学习素描基础理论及表现技巧。

和同学们一起互相讲讲各人的作品。

教学重点：

观察西瓜的形态，抓准形态特征，通过铅笔进行描绘，绘画出西瓜的空间感、立体感、颜色的层次变化。

教学难点： . 通过观察和感受两个不同形状的西瓜，比较比较之间不

同的特征，培养学生敏锐的感受力、观察力。. 通过直觉感受，用线表现形的不同特征。

课前准备：

教师：画好的一张西瓜素描画、教学课件、绘画工具。

学生：16开纸，铅笔等素描工具。

教材分析：

通过简单素描基础知识的学习，使学生感知生活中常见的物品，练就敏锐的观察能力、感知能力，对西瓜的细微解剖，使学生了解

西瓜的形态特征，素描基础线性表现的学习提高学生绘画的综合表现能力。

教学过程（教学方法和手段、学生活动、学法指导、习题设计、板书设计等）

第一课时

一、观察与讨论

提问：

摆在桌子上面的东西是什么？

教师摆出一个西瓜，同学们吃过西瓜吗？

生：吃过

师：今天我们就来学学西瓜怎么画。

提问：西瓜的基本构造有哪些部分？

生：西瓜皮、西瓜子、西瓜肉

师：我们今天学习用素描的表现方法表现西瓜，同学们对素描知识了解吗，同学们举手回答。

生：表现出空间感、立体感

生：画出影子

生：对铅笔颜色分出层次感

生：用排线去表现

教师引导学生通过具体观察，

了解西瓜的构造：

西瓜的特点、颜色、花纹

教师将自己做的范画贴在黑板上，引导学生观察、学习教师的西瓜素描范画。

教师在黑板上作教学示范和讲解，如何画好一块西瓜，同学们需要注意些什么，该从哪里下笔，该怎么去表现。

大小、

不同形状的分析，

认识影子和西瓜子的黑色度对比，比较整体画面黑灰白的颜色层次变化。

聆听轻音乐同学们开始作画，为学生制造良好的氛围。

●作画提示：

1 在纸上画出大体形状和位置，可以考虑从最

高、

最大的一个开始画。

画在纸的什么位置上？可以靠在

纸的一边，

也可以画在纸的中间。

然后再比较着画。

2. 教师引导，先从左边起笔，画出倒着的一块西瓜，然后画出右边竖着的一块西瓜，比较两块西瓜的大小。

第二步，画出西瓜的背光面和影子部分。

第三步，画出西瓜皮的部分，注意西瓜皮和白色的西瓜肉连在一起，整体画出。

第四步，画出西瓜子部分，并将西瓜子涂上黑色。

第五步，刻画西瓜肉的部分。

第六步，刻画背景部分。

第七步，整体调整，整体画面的黑灰白颜色层次分清楚。

最后再添画西瓜的花纹。

●教师辅导：

1. 行间巡视应不断强调西瓜的不同特征，要

求学生进行比较。

2. 画面安排要注意西瓜在画面空间的大

小和位置。

3. 展示典型作业，作为示范引导。

●作业评赏：展示全体学生作业。

找出表现特征最好的作业，说一说优点在哪里？

小结：

通过观察比较，了解西瓜的形状是各不相同的，注意表现

出它们形状的特点。

本课作业中体现了学生敏锐观察和表现物象不同特征的

能力，这是造型训练中最重要的内容。

板书设计：

画西瓜，

第一步，起形

第二步，画出西瓜的背光面和影子部分。

第三步，画出西瓜皮的部分，注意西瓜皮和白色的西瓜肉连在一起，整体画出。

第四步，画出西瓜子部分，并将西瓜子涂上黑色。

第五步，刻画西瓜肉的部分。

第六步，刻画背景部分。

第七步，整体调整，整体画面的黑灰白颜色层次分清楚。

课后反思：

克服学生绘画中形象概念化问题，

其主要方法须注意培

养他们养成观察生活的习惯，

通过观察、

比较，善于把握

不同特征。培养敏锐的观察力是画好形的造型基础。