第3课彩线连彩点教学设计模板｜教案在线预览

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对应课文《第3课 彩线连彩点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

彩线连彩点(一课时) 教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1、能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2、在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。教学难点：线条变化的丰富性。课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。教学过程：一、回忆童年，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课彩线连彩点

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2018-05-18 09:22:00

来源学校

学校：鹤壁市桃源小学

第3课彩线连彩点教学设计模板

未知

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关键词：第3课彩线连彩点教学设计模板

正文

彩线连彩点

(一课时) 教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。

1、

能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。

2、

在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。

教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。

教学难点：线条变化的丰富性。

课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。

教学过程：

一、回忆童年，激发兴趣。

1、

小时候，你们在墙上涂画过吗？

2、

有没有被老师或家长批评过吗？

3、

今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？

4、

请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。

5、

你觉得黑板上涂了些什么呀？

二、以趣导学

1、

观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？

2、

试一试，请小朋友上黑板演示。

3、

比一比，看一看，打开课本欣赏。

A、你认为它们好在哪里？

B、看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？

C、请学生在自己的纸上涂绕。

（表扬大胆的小朋友。）

三、交流。

四、

布置作业

1、小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。

2、

学生大胆用线创作。

五、教师巡回辅导。

重点是指导胆小的学生。

六、点评

你认为谁画得好？好在哪里？

关于本教案的常见问题

Q：第3课彩线连彩点教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课彩线连彩点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课彩线连彩点教学设计模板