多种形式的传球活动方法ppt课件课堂实录

足球脚内侧传接球教学设计

指导思想: 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。

教材分析: 1.

教材内容：足球脚内侧传接球

2.

教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。

3.

教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。

学情分析: 本次课授课对象是低年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

教学目标：

1.

认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念

2.

技能目标：巩固提高运球、脚内侧传球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。

3.

情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

教学方法：

在准备部分，通过结合球的热身和熟悉球性练习，来激发学生的主动学习兴趣，形成人球和谐的良好氛围，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。

在基本部分，首先通过诱导练习，让学生明确脚内侧传球的触球部位，形成正确的运动表象概念。在通过教师的师范讲解，让学生掌握正确的传球动作，在学生的练习过程中提出要求，让学生了解脚内侧传球技术在实战中的运用技巧和注意点。在巩固提高阶段运用小组合作的形式，让学生在游戏比赛中相互合作、相互评价、共同提高，最后的教学比赛，通过修改比赛规则，强化运用本课新授技术，让学生能有更多的触球和进球机会，体会传球技术在实践中的运用，感受团队协作和成功快乐。

结束部分，利用舒缓悠扬的音乐伴奏进行放松练习，使学生的身心得到放松。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。

公开课教案

学校：白龙桥小学 授课教师：朱余通 年级人数：40教学内容

足球—脚内侧传接球技术

1、通过了解足球的起源与发展，增强学生对足球的兴趣。

2、通过本次课，使学生基本掌握足球脚内侧传接球的动作要领。

教学目标

3、在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心。

4、通过练习体验乐趣、表达情感，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。

教学重点

脚内侧传接球动作协调用力的方法。

教学难点

正确的运用脚内侧传接球技术于练习和比赛当中。

教学场地：

教学器材：

阶段

学校足球场

足球20个

标志物8—12个

跨栏架4个

教师主导

学生主体

组织、方法及目的

领域目标

一.集合、考勤。

二.师生问好，宣布上1.集合要快、静、齐。

培养学课内容、目标及学练2.体育委员整队并向教教学常规

要求。

生养成良好的课师报告人数。

堂组织纪律

三.检查服装，安排见3.见习生随堂观摩，并协习生。

助教师教学。

（3分钟）

1.认真听教师讲解练习

一、慢跑结合足球操方法及要求。

1、学生成两列纵队围成圈进行养成运动前热扩胸运动、体转运动、2.在教师的口令下统一热身练习。

身的良好习惯

振臂运动、体侧运动进行。

弓步压腿、仆步压腿、3.积极思考，积极参与，

活动膝、踝关节（4x8避免发生运动损伤。

拍）

准备部分

二、趣味热身游戏“保1.认真听教师讲解游戏龄球”：

方法及规则。

2.积极参与到游戏中。

教师讲解游

戏方法、规则

调动学生学习积极性，提高学生学习技能的兴趣

目的：收心引趣

1、学习脚内侧传球，1、学生进行游戏“保龄活动一目的：制造困难，转化兴

转化兴趣

（认识）。

球”比赛的基础上，修改趣

①脚内侧踢球：上一规则，采用脚踢“保龄球”

步，支撑脚脚尖正对的形式，比赛结束后教师如图所示：脚内侧踢球动作：

出球方向，距球的左对学生比赛时，脚踢球时

侧大约15厘米，上体所采用的方法进行比较，

直立或微前倾，踢球总结出脚内侧踢球的优

脚膝关节外旋，脚底点，球的飞行方向容易控

与地面平行，脚尖微制，命中目标的准确率

翘，踝关节紧张，用高，接着引导学生学习脚

基本部分

脚内侧踢球的后中内侧传球技术。

如图所示：脚内侧停球动作：

自主、合作练

部，将球踢出。

2、练习脚内侧传球技术

习，体会动作、

②脚内侧停球：面对（1）、由小组长用脚固定掌握动作要领

来球，脚型同踢球动住球，其他组员依次模仿

作，触球的中上部，脚内侧踢球动作踢球，但

做引球后拉动作。

不允许使球移动！

（2）、各组学生分站在栏

2、练习脚内侧传球，架两侧利用脚内侧踢球

点拨指导

（再体验）。

穿过栏架练习，距离由近组织形式:

到远！

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活动二目的：学习方法，掌握技能

射门比赛（探究）：教学生学习了脚内侧传

师利用正确的脚内侧球技术后，教师利用射门组织形式：

传球技术方法引导学比赛结合正确的脚内侧∏ ←

生进行传球比准练传球技术方法进行传球∏ ←

激发潜能、

习，针对进球比较多比准练习，针对进球比较∏ ←

培养兴趣

的组和学生一起探讨多的组和学生一起探讨∏ ←

脚内侧传球技术。

脚内侧传球技术。

目的：运用技能，精益求精

培养积极参与的态度，增强学生自信心。感受合作互助并取得胜利的快乐。

一.集合整队。

1. 在教师语言引导，音

二.放松活动。

乐伴奏下进行放松。

放松活动

三.教师小结,学生相2.积极参与相互学习评结束部分

互学习评价。

价。

四.师生再见,回收器3.礼仪，协助教师归还器材。

材。

（5分钟）

培养学生养成运动后放松的良好运动习惯