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教师:于蒙水平三教学内1多种游戏重点:在游戏比赛中发展跑的能力难点:在游戏中能很好完成各种奔跑动作容教学目标1:80%以上的学生能连贯的完成动作2通过练习,在游戏中能很好完成各种奔跑动作顺序教学内容达成领学生活次数教法指导域目标动情景1:课堂常规建立良1;体育1 1:指定集合地导入2明确学习目好的师

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活动优秀教案设计

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活动优秀教案设计

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正文

教师:于蒙

水平三

教学内1多种游戏

重点:在游戏比赛中发展跑的能力

难点:在游戏中能很好完成各种奔跑动作

容教学

目标

1:80%以上的学生能连贯的完成动作

2通过练习,在游戏中能很好完成各种奔跑动作

顺序

教学内容

达成领学生活次数

教法指导

域目标

动

情景1:课堂常规

建立良1;体育1 1:指定集合地导入

2明确学习目好的师委员整点

标

生关系队

2向学生问好

和学习2:师生宣布课的内容

氛围

问好

检查服装,

3:见习生随堂听课,

情景1准备活动

1让学生1:学生

1:教师组织学展开

充分活跟随教

生练习

动身体师练习

3:观察和巡回

使其不

指导

受伤

2徒手操

1上肢运1听口令4x8 1:教师带领学

动

练习

生练习

2体转运

4x8

动

3前压腿

4x8

4侧压腿

4x8

3黄河长江

1提出黄认真听1组织学生

河长江从教师

游戏要

求,组织

学生游

戏

2教师指导讲解教学

3 组织要求及预感

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

★

四例横队练习

四列横队,

两例横队练习

Xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

指出问

题所在

4游戏:蛇战

学生认真学习

提高学生的团队精神

学生认1 真听清游戏规则

1;教师组织游每组站成戏队形

一排,后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。

游戏开始的命令下达后,各组之间相互混战,如有一组排头抓到另一组蛇尾时,被抓到的一组立刻淘汰出局。最后,没有被抓到尾巴的一组,即是优胜者。

情景放松

结束

1:听教1放松

1 师指挥

2师生再见

1:小组组织自学生成四例横队练评

习

2归还器材

师生再见

场地操场

器材

负1:密度:32% 荷

2:平均心率:125—130次/分

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