各种形式的接力跑方法教学设计实例

体育教案－迎面接力跑与游戏

体 育 实 践 课 教 案

班 级

教

学

内

容

教

学

目

标

二年级

迎面接力跑与游戏 穿过火力网

1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。

2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。

3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。

进一步提高站立式起跑的动作要领。

起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。

组合利用自己身体拼出数学数字。

课 的 内 容

组 织 与 教 法

全班成四列横队集合：

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★

机智果断、细心观察。

随堂见习、适量活动。

全班成分散队形集体进行练习

全班成四列体操队形集体练习

学生分散游戏，运用各种方法使小尾巴离地。（自由发挥）

1

2"

1

2

130"

4*8

强

中

中

运动负荷

次数

时间

强度

教学重点

教法难点

学法难点

教学

过程

时间

开

始

部

分

准

备

部

分

一、体育委员整队报告人数

要求：静、快、齐

二、师生问好

三、宣布本课内容、任务、要求

四、安排见习生

五、一分钟跳短绳练习

六、准备操

七、小游戏：尾巴飞起来。

组织：四路纵队如图

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、站立式起跑练习：10米*2 2、中速跑20米*2 基

本

部

分

50米跑

迅速起动。

穿过火力网

重点：动作迅速，反应敏捷。

3、追逐跑40米*2 组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带，最后统计没被投掷到的学生人数，以多的获胜。

要求：投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下，注意安全。

2、学生进行游戏（互换）2组*2次。

一、整队集合

结

束

部

分

二、放松练习（自由组合，进行人体拼字游戏。可两、三人合作。）分组全班成四列横队集合

观摩。

三、讲评

四、布置课外作业

、收回器材

五、师生再见

预计效果：

技能技术：

练习密度： 40％ % 平均心率：

120～140

次/分

强度指数： 1.4

。

场地器材：绳子每人一根。

授课记载

：班级：三⑵ 情况： . 课后小结：

集体进行放松练习

课外作业

：略

收回器材：略

1

50"

小

重点：提高站立式起跑的动作要领，4、四路纵队50米记时跑

2 2 2

15" 20" 30" 15"

30"

中

中

较强

强

强

0 0 0 0 0 0 →

1

1、教师讲解游戏规则：两组学生担任投掷手，2