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南宁市青秀区中小学书法学科教案设计课题: 在上的偏旁（草字头）教学内容简析课型: 硬笔书法任课教师马艺伦本课通过“草字头之歌”来记忆“草字头”的书写规律，既生动有趣，又便于记忆。本课所学习的偏旁看似简单，实际上要写好，需要把握很多方学情分析面，所以要认真观察不嫩能怠慢。教学目标教学重、难点教具学具及
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- 2024-09-17 17:44:48
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第16课 集字练习第二课时教案
未知
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关键词：第16课 集字练习第二课时教案
正文
南宁市青秀区中小学
书法
学科教案设计
课题: 在上的偏旁（草字头）
教学内
容简析
课型: 硬笔书法
任课教师
马艺伦
本课通过“草字头之歌”来记忆“草字头”的书写规律，既生动有趣，又便于记忆。
本课所学习的偏旁看似简单，实际上要写好，需要把握很多方学情分析
面，所以要认真观察不嫩能怠慢。
教学
目标
教学重、
难点
教具学具及多媒体应用
教学过程
一．
课前准备
1.
检查坐姿
2.
执笔歌
3.
执笔操
4.
每课一字
二．
导入新课
过渡：草字头是“草”的象形，真像破土萌发出的两片嫩叶。与植物相关的字大多都用“草字头”
今天我们就来学习第9课 在上的偏旁（草字头）
请大家跟我一起书空草字头的演变过程
三．
讲授新课
【过渡】草字头该怎样才能写得好呢？
1.跟老师读“草字头之歌”
2.动作记忆法 3.看课件【观察 思考】
4.在米字格胶贴上示范
5.小试身手
【1】
观察“花”字
1
激发学生对写字的兴趣，初步学会“草字头“的写法并能将所学运用到实际书写之中，培养学生良好地写字习惯。
1.
草字头书写的方法步骤
2.
通过范字“花”“草的学习掌握草字头的书写规律并加以运用
课件
课 时
“花”字的书写要领是：下部的底部略显平齐，竖弯钩向外伸展，书写要婉转流畅。下部的起笔都与草字头有联系，需要观察清楚。
“草”字的书写要领是：撇捺书写要伸展，最后的竖画是垂露竖，不要写成了悬针竖。三个点的书写特别不易把握，应注意起笔是逐渐变高的，撇的收笔在第二个点的下面，不要太长。
“草字头”的写法要领：先写长横，再写左边短竖。右竖写成短撇，起笔略高于左竖，收笔基本与左竖对齐。
6.临摹交流
（1）学生写草字头的字，每个写3个
（2）点评，互评
（3）再写
7.总结
草字头歌，边读边动作
板
书
设
计
课
后
反
思
2
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- 上传时间： 2024-09-17 17:44:48
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