物体的沉和浮第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

第1课物体的沉与浮教学目标：1．通过预测、验证等探究过程，让学生初步了解实验验证是认识事物的重要方法。初步了解一些物体在水中的沉浮情况。2．通过对记录符号的讨论，认识到统一的符号能够有助于大家交流实验的记录。3．通过制作小救生圈，知道要使下沉的物体漂浮需要借助一定的材料和方法。提高动手制作的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：物体的沉和浮

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2018-05-04 10:40:00

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学校：上海市江湾中心校

物体的沉和浮第二课时教案

未知

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关键词：物体的沉和浮第二课时教案

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第1课物体的沉与浮

教学目标：

1．通过预测、验证等探究过程，让学生初步了解实验验证是认识事物的重要方法。初步了解一些物体在水中的沉浮情况。

2．通过对记录符号的讨论，认识到统一的符号能够有助于大家交流实验的记录。

3．通过制作小救生圈，知道要使下沉的物体漂浮需要借助一定的材料和方法。提高动手制作的能力，渗透安全教育。

教学重点：知道物体在水中有沉有浮。

教学难点：知道要使下沉的物体漂浮需要借助一定的材料和方法。

活动器材：学习单，学具：吸管、螺丝、橡皮、泡沫塑料、塑料瓶、积木、铅笔、橡皮泥、水、水槽。

教学设计

活动一猜猜沉与浮

活动目标：

1．通过和观察，发现物体在水中有的沉，有的浮。

2．知道预测有时与事实不一致，培养实事求是的科学态度。

学生活动

1．观察：实验材料。

2．预测：

教师指导

（1）

思考：这些物体放入水中，哪些指导学生用“↑”和“↓”表示沉与浮。

沉，哪些浮？

（2）

在学习单上记录预测。

3．分组实验。

4．记录：填写学习单

5．交流实验现象。

*只要求学生认识现象，不要求弄清沉浮原因，也不出现“浮力”、“重力”等概念。

活动二做个小小救生圈

活动目标：

1．学习利用身边的材料做一个救生圈，培养学生的动手能力。

2．将课堂所学与实际生活相联系，体会科学与生活密不可分。

3．提高动手制作的能力，渗透安全教育。

学生活动

教师指导

1．制作：选择一些材料，做一个“小提供给学生足够多的物体，供学生选择小救生圈”。

2．实验：原有材料进行实验

3．交流

：各自的救生设备

4．小结

5．对本次活动进行评价

使用。

*引导学生从材料、外形、坚固程度、安全等方面，联系实际生活。

加强安全教育。

引导学生从外观、用途上入手。

关于本教案的常见问题

Q：物体的沉和浮第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《物体的沉和浮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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