模仿各种动物跳第二课时教案

水平一

《模仿各种动物跳》

班级：二（1）班

人数：40人（其中男生20人，女生20人）

教师：徐斌

内

容

设

计

技能动作规格模仿袋鼠双脚跳跃，向前进行连续跳跃内容体能练习:二年级小朋友活泼好动，模仿能力极强，因此我将通过下列方式进行教学。

1、游戏: 运送乒乓球

2、素质练习：模仿青蛙跳

重点：两脚同时起落，身体平稳的连续跳跃

难点：蹬摆协调、有力，动作连贯

学

知识与技能：1.能形象地模伤出动物(袋鼠) 的跳跃技术。

习

2.并能做到迅速有力向上方跃起，动作连贯，身体平衡，提高连续跳跃的能力。

目

标

过程与发展：1.通过练习，进一步发展学生下肢力量，提高学生跳跃能力。

情感态度与价值观：1.积极主动地与到练习活动中，表现良好的精神面貌，并能在练习中与同伴相互进行简单的对比及评价。

2.培养学生团结护助，坚韧不拔的意志品质。

过

程

过程内容

教师活动

学生活动

运动负荷

时间

强度

组织队形

准

备

部

分

基

本

一、师生

问

好

二、宣布课的内容

三、热身远动

1、慢跑

2、徒手操（五禽戏部分动作）

一、动作练习

1、复习单脚跳跃、双脚跳跃，方式不限。

2、学习双脚连续向前跳跃

检查场地与学生人数。提示学生收放随身携物品，安持好见习生。

教师创设情景讲故事认真仔细地听教师讲述，袋鼠的故事来指出本堂课的内容：

1、双脚的连续跳跃

2、游戏：运送乒乓球

通过创设情景，将学生带入角色。

1、带领学生围着操场慢跑

2、带着学生慢跑同时继续讲故事

3、带着学生做五禽戏部分动作，做完后，提问学生，刚才模仿了哪几种动物。

1、学生复习各种形式的的但、双脚跳，（注：强调注意安全）

2、教师巡回指导动作

1、出示情景，袋鼠是怎么跳的，并让学生自己模仿袋鼠跳跃的动作试试看。

2、教师讲解袋鼠跳跃动作技术要领，并示范连续双脚跳跃动作，要快速、安静地排队，精神饱满

认真、仔细的听老师讲故事全身心投入，了解课的内容。

队形整齐、步调要一致

模仿动作到位，学生激情高积极与老师互动

学生在指定位置完成各种形式的单双脚跳

思考：袋鼠怎么跳？

小组合作自行模仿袋鼠跳跃的动作。

分组练习，同学间可以相互帮助纠正错误。

8 分

钟

低

部

分

二、游戏

运送乒乓球

三、素质练习

青蛙跳

求学生模仿袋鼠动作连续跳跃。

3、分组练习，教师巡回指导，讲解、纠正错误动作。

4、每小组选一名学生进行比赛。

5、总结练习级比赛后的优缺点

1、森林里要进行一场“乒乓球”比赛现在乒乓球不够，需要袋鼠送过去。

2、教师讲解规则，安排好分组，在规定的时间内，通过连续跳跃将乒乓球运送至比赛场，中途乒乓球掉落，则这一名需返回起点重新开始，在规定时间内运送乒乓球最多的队伍获胜。

3、表扬获胜队。

1、袋鼠在送完乒乓球回家的路上，遇见了自己的好朋友“小青蛙”，现在我们一起来学习青蛙的跳法。好不好？

2、学生分组模仿学习青蛙跳。

3、教师巡回指导，纠正错误动作。

通过比赛调动学生积极性，并可以了解自己的不足。

学生认真听规则。

老师宣布获胜队时，同学们鼓掌。

学生分组练习青蛙跳，并相互指导。

25 分

钟

中

乒乓球比赛场地

结束部分

一、放松活动

1、韵律操

2、小结

1.

播放音乐，教师带着学生做韵律操

2.对本节课进行小结与点评。

学生跟着做韵律操，听着音乐，进行放松运动。

学生放松的同时，认真听。

5 分

钟

低

一、场地器材：篮球场、音响、脸盆6个、乒乓球若干。

二、练习密度：45%~70% 三、平均心率：110~130次/分钟

教学反思：本堂课，运用一个个小故事衔接，很适合二年级的小朋友，通过本堂课学生基本掌握了连续跳跃和青蛙跳。但本节课也有一点不足，没有考虑到二年级小朋友的身体发展规律，过多的练习了下肢力量，没有注意到灵敏素质、柔韧、协调性的练习。