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仁寿县钟祥小学教案钟祥小学体育赛课教案授课教师:钟祥镇小学校罗海教学内容:快速跑游戏:传球接力重、难点教学目标部分准备部分授课班级:四年级二班学***二人数:55 课型:新授课重点:培养学生正确的跑步姿势,提高快速跑的能力。难点:跑步时要摆臂自然有力,手脚协调并跑成直线。认知目标:学生认识到跑的重要
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- 2018-04-28 17:47:00
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跑的综合活动教案范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:跑的综合活动教案范文
正文
仁寿县钟祥小学教案
钟祥小学体育赛课教案
授课教师:钟祥镇小学校罗海
教学内容:快速跑
游戏:传球接力
重
、
难点
教学目标
部分
准备部分
授课班级:四年级二班
学***二
人数:55 课型:新授课
重点:培养学生正确的跑步姿势,提高快速跑的能力。
难点:跑步时要摆臂自然有力,手脚协调并跑成直线。
认知目标:学生认识到跑的重要性,并在游戏教学中体验体育课的乐趣。
技能目标:发展学生的下肢力量,培养学生快速跑的能力。
情感目标:在教学中培养学生团结协作,相互鼓励的品质。
教学步骤和课的内容
运动量
一、整队集合,师生问好。
组织:
二、清点人数,安排见习生。
三、检查学生着装,
ooooooooo
小
尖锐物品一律不得携带,以防止 ooooooooo
安全事故发生。
× × × × × × × × × ×
四、介绍课的内容及上课要求。
× × × × × × × × × ×
五、热身活动:
游戏:找朋友
(图1)
1、老师讲解游戏方法:
要求:快、静、齐
游戏方法:以老师为圆心,学
生一路纵队围成一个圆圈(图2),
学生逆时针方向慢跑。当老师喊3或
中
是其他的数字时学生立即与相近的
同伴报成团最后没有抱成团的同学
或多报的同学要接受“惩罚”。
2、讲解游戏规则。
3、进行“找朋友”游戏。
(图2)
4、热身操。
注意事项:
5、专门性的辅助练习:原地摆臂,1、学生不得强行加入已经找到“朋友”
原地高抬腿。(各2次)
的队伍,不得相互冲撞。
2、当老师喊了数之后,老师要读秒,
来限制学生的反应时间。
3、受罚为一个下蹲或收腹跳。
中
4、专门性练习,老师做示范讲解要点
5、学生跟老师练习,并掌握要领。
6、组织同图1
组织、教法、要求
时间
10 分钟
1
仁寿县钟祥小学教案
基本部分
一、快速跑
1、老师示范10米快速跑并讲解要点。
要点:途中跑时大腿前摆要积极,大小腿自然折叠,用前脚掌着地,后蹬腿用力;上体稍向前倾,两眼平视前方,双手自然摆臂,协调配合。
2、讲解安全注意事项。
3、学生练习快速跑(图3)(1次)
4、组织学生集合,并对学生设问:用什么方法才能跑的更快。
5、老师再次示范,并指出学生练习时的不足之处。
6、组织学生再次练习(2次)
7、组织学生进行30米的折返跑步接力。(图3)
8、讲解安全注意事项。
二、传球接力游戏
1、老师讲解游戏方法
方法:以排为单位站成四列,每一位同学站在等距的位置上,老师将足球发给每一排的排头,传球时同学将球从头上往后面传,依次传到最后一名同学时,该同学迅速抱球跑到最前面,将球传给排头,此时最后一名同学成为新的排头。依次进行。最先完成者获胜。
2、抽4-5名同学做示范。
3、进行传球接力游戏。
一、集合。
二、放松练习。
1、老师做划船的动作同学跟着老师做。
2、手指交叉掌心向上,深呼吸(5次)。
三、课后小结以积极方面评价学生。
四、收拾器材。
五、师生再见。
组织:图1 要求:学生必须认真看老师做示范动作。
组织:
起
30米
终 点
图3 点
要求:1、老师吹一次哨子学生才能出发一次。跑步时要跑直线自然协调发力。跑完后从跑道的两边回到队伍后并面排好队。
2、学生积极踊跃回答老师的问题。
3、快速跑接力要求:学生跑完接力赛后排到队伍后面。同学要为自己的队伍加油助威。 组织:
大
中
15分钟
8分钟
ooooooooo
ooooooooo
× × × × × × × × × ×
× × × × × × × × × ×
要求:学生不能提前移动自己的位置,最后一名同学跑步到前排时注意安全。
结束部分
组织:
ooooooooo
ooooooooo
× × × × × × × × × ×
× × × × × × × × × ×
要求:1、快、静、齐。
2、放松运动,学生要认真安静的做。
3、表扬学生做的好的方面,对于不足的地方教师要以鼓励为主。
2
小
7分钟
仁寿县钟祥小学教案
平均心率
场地器材
平均心率图
心率
140 120 100 80 60 40 20 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
130-140次/分钟
标志桶:8个
篮球:4个
体操垫:1-2个
运动密度
30%-40% 平均心率
时间
教学反思
3
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 17:47:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《跑的综合活动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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