小篮球设计意图

课题（章节）：1、小篮球（双手胸前传接球）

2、跑过独木桥

教学目标：

1、让学生懂得原地双手胸前传接球的动作要领，并熟练掌握双手胸前传球的动作。

2、通过练习篮球双方胸前传接球的技术，发展学生上下肢力量和柔韧，协调等素质。

教学重点：

出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

教学难点：

蹬（地）、伸（臂）、翻抖（腕）、拔（指），动作协调连贯

教学用具

教学内容、方法、过程设计

一、教学内容（10″）

1、体育委员集队，报告人数，师生问好。

2、宣布课的内容、要求，安排见习生。

3、检查服装。

二、以列练习，准备运动

1、复习立正、稍息，原地转身。

2、成两列纵队围绕拐卖跑几圈，慢跑。

3、热身运动（徒手操）

（1）头部运动

（2）振臂运动

（3）肩部运动

（4）扩胸运动

（5）腹背运动

（6）压腿（左压、右压）

（7）膝关节绕环

组织：队伍队形由圆形变为四列横队，△代表教师，○代表学生。

要求：动作整齐，精神饱满（10分钟）

（三）教学内容（基本部分）120″

一、双手胸前传接球

要领：全班按男、女生分组，各站两排，间隔距离2—3米处，并且面对面站好，双手胸前传球时两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方、手心、空出，两肘自然弯曲内放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势，传球时，后脚先登地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压、食、中指用力弹拔，将球传出。

组织队形如下：

教法：1、老师讲解、示范、诱导、启发学生。

2、鼓励学生大胆尝试

3、

老师巡视指导

4、学生模仿练习

教术：动作正确、认真、领会要领

三、游戏：跑出独木桥

8″

要领：画两条相距10米的平行线，一条为起跑线，一条为终点线，在起跑线和终占线之间，分别画两条30厘米宽的平行线，象征独木桥，将游戏都分成人数相等的四列，或纵队站在起跑线后，各以排头对谁在独木桥，跑过终点线反围，击第二人手掌，第二人开始跑，按同样方法进行。

组织：队形如下

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

要求：动作快整齐，精神饱满

课后练习及作业：12″

1、集队，对本课进行小结。

2、安排学生收器材

3、下课