小篮球活动教案和学案内容

篮球课教案 教师： 余朝阳 主要

教材

教

学

目

标

课的

部分

1.

复习篮球运球

2.

篮球传接球

班级

五年级

场地器材

篮球场、篮球

1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。

2、技能目标：通过学生练***部分学生能全力投入篮球传接球的项目活动中。

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自

控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。

组织教法与学练法

教

学

的

内

容

教师活动

一.课堂常规

（一）集合整队，

清点人数

（二）师生问好

（三）宣布课任务，

提出目标与要求

（四）检查服装，

安排见习生

一、游戏——猎人打猎

选出两组同学当“猎人”，其他两组同学当“猎物”，“猎物”只能在半个篮球场的白线内跑，“猎人”只能在篮球场上的白线上活动，“猎人”拿球以胸前传球的形式去砸“猎物”（腰部以下），“猎物”可以接球，但要迅速传出去，被砸到的猎物则出列。

二、徒手操

1.头部运动

2.扩胸运动

3.腰部运动

4.膝关节运动

5.手腕踝关节运动

6.指关节运动

(一)组织：

四列横队

(二)教法：

教师站在队

列前口述

(三)要求：

声音洪亮

(一)组织：

规定区域

(二)教法：

1.教师讲解游戏

2.宣布游戏规则与奖惩。

3.及时总结评价。

(三)要求：

注意安全

(一)组织: 四列队形

(二)教法: 教师讲解、示范

(三)要求：

1.动作示范正确

2.口令整齐洪亮

学生活动

(一)组织：学生成四列横队站立

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(二)要求：快、齐、静

(一)组织：

区域范围自由活动

(一)学练法：

依据游戏方法和规则进行游戏。

(三)要求：

1.认真游戏。

2.积极参与，开心游戏。

(一)组织：

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(二)学练法：

1.认真看动作示范。

2.听口令进行练习。

(三)要求：

动作舒展大方

次强时数

度

间

2

小

中

中

2

5

3 开

始

部

分

准

备

部

分

课的

部分

组织教法与学练法

教

学

的

内

容

教师活动

一、复习篮球运球技术

动作方法：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指触球（掌心空出）以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手心触球时，小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反

复。 教学重点：手指分开、掌心空出 教学难点：手指、手腕柔和用力。

二、篮球传接球

1.篮球传球

动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。

教学重点：领会传球的方法。

教学难点：翻腕、拨指的结合。

2、篮球接球

动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。

教学重点：迎球后引的缓冲。

教学难点：伸臂迎球。

(一)组织：

学生成四列横队集合，教师在队伍中间。

（二）教法：

1、教师用语言引导、启发展示。

2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。

3、教师发现、点评学生展示练习。

（三）要求：

1.动作示范正确。

2.讲解少而精，声音洪亮。

学生活动

（一）组织：

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（二）学练法：

1、两人原地运球练习 2、15米往返运球接力

（三）要求：

能熟练的做出动作

1.一对一互相传接球练习

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2.三人传接球练习

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3.团体合作练习

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次强时数

度

间

2

中

中

中

大

6

3

3

4

基

本

部

分

基

本

部

分

一．集合整队，

放松活动。

1.

闭目养神

2.

调节呼吸

二．本课小结

三．布置收拾器材

四．师生再见

（一）组织：

全班集体进行

（二）教法：

教师讲解要领

（三）要求：

声音洪亮

4.两人行进间传球

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（一）组织：

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（二）学练法：跟教师一起做

（三）要求：尽量放松

大

4

结

束

部

分

小

5 课

后

小

节