资料摘要
6.3函数y=Asin(ωx+φ)的图象(1) 学习目标1、初步掌握“五点法”作函数yAsin(x)在一个周期内图像;2、掌握正弦型函数yAsin(x)图像变换的一般方法。3、研究yAsin(x)的图像和性质,探究它与ysinx的图像和性质之间的关系。了解事物之间普遍联系。
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6.3 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质教案教学设计
未知
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关键词:6.3 函数y=As�…教案教学设计
正文
6.3函数y=Asin(ωx+φ)的图象(1) 学习目标
1、初步掌握“五点法”作函数yAsin(x)在一个周期内图像;
2、掌握正弦型函数yAsin(x)图像变换的一般方法。
3、研究yAsin(x)的图像和性质,探究它与ysinx的图像和性质之间的关系。了解事物之间普遍联系。
课前导学
【材料阅读】
回顾:函数ysinx的图像和性质
性质
ysinx
定义域
值域
周期性
奇偶性
单调区间
y
x
O
ysinx的图象通过变换得到函数yAsinx的图象?
问题1:如何由函数1例1、在同一平面直角坐标系中,作函数y2sinx和ysinx(xR)的大致图像,通2过图像说明它们与y=sinx的关系。
结论:将y=sinx图像上每一点的纵坐标变为原来的_____倍(当_____时,称为伸长;当_____时,称为缩短),且保持_____不变,就得到y=Asinx的图像. A是_____,A所起的作用是将y=sinx的振幅由1变为A。A越大,振动的幅度_____;A越小,振动的幅度_____.
问题2:如何由函数ysinx的图象通过变换得到函数ysinx的图象?
1例2、分别求函数ysin2x和ysinx(xR)的周期T1和T2,在同一平面直角坐标21系中,作函数y=sin2x,x0,T1和ysinx,x0,T2的大致图像。
2
结论:ysinx(>0)的周期是_____,将y=sinx图像上每一点的横坐标变为原来的_____倍(当_____时,称为压缩;当_____时,称为拉长),且保持_______不变,就得到y=sinx的图像.
是___,越大,周期越___,振动的次数越多;越小,周期越___,振动的次数越少;
_——正弦曲线的频率. 单位时间里曲线振动的次数f__________问题3:如何由函数ysinx的图象通过变换得到函数yAsinx的图象?
例3、作出函数y3sin33x在长度为一个周期的闭区间上的大致图像,并说明y3sinx22的图像是由函数y=sinx的图像经过怎样的变换得到的。
结论:__________________________________________________________________ ____________________________________________________
问题4:如何由函数ysinx的图象通过变换得到函数ysin(x)的图象?
例4、在同一平面直角坐标系中,作函数ysin(x致图像,通过图像说明它们与y=sinx的关系。
3)和ysin(x4)在一个周期的大
结论:将y=sinx图像上每一点平移_____个单位(当>0时,往_____平移;当<0时,往_____平移).——_____,它决定了yAsin(x)在x0时所对应的角. 问题5:如何由函数ysinx的图象通过变换得到函数yAsin(x)的图象?
例5、作函数y3sin(2x)(xR)的大致图像,通过图像说明它们与y=sinx的关系。
4
结论:__________________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 【归纳小结】
1、函数yAsinx与函数ysinx图像和性质之间关系如何?参数A几何意义是什么?
2、函数ysinx与函数ysinx图像和性质之间关系如何?参数几何意义是什么?
3、函数ysin(x)与函数ysinx图像和性质之间关系如何?参数几何意义是什么?
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关于本教案的常见问题
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