单手肩上传接球板书设计及意图是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《单手肩上传接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

单手肩上传接球板书设计及意图｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：单手肩上传接球板书设计及意图

正文

体

育

课

教

案

授课对象

教材

篮球单手运球技术内容

认知目标：

（1）学习与了解篮球运球的技术。（2）初步了解篮球运动以及篮球相关知识。

技能目标：通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，

有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。情感目标：

培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育

高三

教学内容及手段

组织教法

时间

2 教

学

目

标

课的

部分

组织：

1.体育委员整队集合，报告人数。

************* 2.检查服装。安全教育

************* 开

3.宣布本课内容任务。

************* 始

4.安排见习生。

************* 部

△

分

要求：快、静、齐。

准

备

部

分

教师带领学生跟随音乐进行热身。

（1）一字步。

（2）左右跨步击掌。

（3）开合跳。

二、拉伸。

1.肩部两手臂互锁。

2.体前屈。

3.膝关节运动。

4.弓步压腿运动。

5.手腕脚踝

组织：四列横队体操队形。

要求：动作整齐，精神饱满。

教法：教师前面领带，喊口令，学生跟着模仿练习。

要求：动作到位。

游戏：接炸弹

方法：

在数字1-N（学生数）中，学生每人报数后记住自己的一个数字代表自己，开始后所有学生顺时针慢跑，当教师喊到某一个数字同时将球向上高高抛起并迅速站到圈边，被喊到数字的同学迅速跑进圈内将球接住，接住的人可以继续喊数，没接到的同学原地做3个蹲起回到队伍。

要求：

喊数需要响亮大声，大家都听到为合格，抛球需要向上，有一定高度（落地时间大于3秒）。

熟悉球性练习

基

1.双手手指互拨球

本

2.腰间绕球

部

原地单手运球：

分

动作要领：（右手为例）

两脚左右开立，两腿弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指触球（掌心空出）以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手指触球时，小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复。

组织：学生以教师为中心成大圆形包围。

教师

要求：声音响亮，反应迅速。

组织：圆形队形。

教法：

示范动作。

讲解该动作与动作方法。

3.学生模仿练习。

教师根据学生练习情况，纠正错误动作。

要求：认真观察教师动作，细心纠正。

练习方法：

以下每种讲解练习均两分钟：

右手同一节奏运球*1 右手两快一慢节奏运球*1 行进间运球练习*2

竞技运球：

分为两个小组，每人在固定范围内任意运球，设法捅掉别人的球，保护好自己的球。

游戏规则:球被人捅掉、自己运丢，超出规定的范围均为失败，失败后退出游戏场地，教师做裁判；每组坚持到最后的同学为获胜者。

结

束

部

分

教师

组织队形：

××××××××

△

××××××××

重点：小臂带动手腕，体会手指向下同时压球与包球的感觉。教师重点强调体会感觉。

难点：手将球控制在体前体侧，需较长时间的运球练习培养出较好球感。

一．整队集合。

二．放松——静力拉伸。

三．小结讲评。

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着练习。

要求：放松充分，认真听讲评。

体

育

课

教

案

授课教师：王彬羽

授课地点：朝阳一高中

资料摘要

单手肩上传接球板书设计及意图