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接力跑教学评价实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：接力跑教学评价实录

正文

教

材

教

学

目

标

教学过程

1、障碍跑；

2、接力游戏。

1、

学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。

2、

80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。

3、

学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。

4、

培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。

教学内容

时间

练习次数

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

1、

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

5、

安排见习生。

教师讲解热身的内容和要求，并组织热身。

1、

慢跑，游戏“喊号抱团”。

2、

徒手操

3、

根据要求自主热身

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

课

的

导

入

热

身

一、

课

堂

常

规

二、

准

备

活

动

2分

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○

△

★

（图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

1、学生认真听讲，记住热身的方法和要求。

2、根据口令进行练习。

要求：

精神饱满，注意力集中。

4、

组织如图：

××××× O O O O O

★

（图二）

教学过程

教学内容

三、障

碍

跑

四、

接

力

游

戏

教

师

活

动

时间

学

生

活

动

练习次数

2次

激

发

兴

趣

保

持

兴

趣

一、教师讲解障碍跑的方法和技术要领。

重点：落地后快速跑进。

难点：处理好起跳和摆动腿的动作。

二、教师示范技术动作。

三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障碍。

四、提示学生注意安全以及自我保护。

五、指导学生进行练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。

一、教师说明游戏的方法和要求

1、

给学生分组（4组）并提要求。

2、

鼓励学生认真投入练习。

3、

注意安全与自我保护。

二、游戏过程

单足跳——>跨过1.2米宽度

——>跳过一定垂直高度——>钻过栏架——>快速跑40米

一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、归还器材、下课。

3 一、练习队形如图

××××××××



▊（高30cm）

××××××××

“踏上式”越过垂直障碍

（图三）

××××××××



（宽度1.2米）

××××××××

“跨步式”跨过宽度障碍。

（图四）

二、学生练习

1、

认真听讲，记住动作要领。

2、

模仿和体会教师的动作。

3、

自我确立起跳脚并分组练习。

4、

排头小组长负责、学生相互观察和评介。

练习图（略）

1、

学生明确游戏方法及要求。

2、

模仿教师示范动作。

3、

分组练习并进行友谊比赛。

4、

学生相互鼓励，争取第一。

一、集合队伍，学生自我评介。

5~二、放松练习。

8 要求：放松、调整呼吸

三、师生再见

放

松

评

价

班级

五、自

评

互

评

高一3班

预计负荷

日期

2019年6月3日

场地器材

田径场、栏架、标杆、象皮筋

练习密度

平均心率

140

次/分

资料摘要

接力跑教学评价实录

接力跑教学评价实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_164279

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关于本教案的常见问题

Q：接力跑教学评价实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？