2.刀术评课稿｜教案在线预览

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体育课时计划年级教学内容高三人数60 水平标准源:Z.xx.k.Com]来水平五授课教师党亚南武术——刀术——1刀术的基础动作方法（刀术的礼仪抱刀、劈刀、砍刀、扎刀、藏刀、缠头刀、裹脑刀）；2刀法与基础步型结合（弓步劈刀、马步砍刀、扑步按刀、虚步藏刀、弓步扎刀）配合手型、步型变换练习；3学习初级刀术

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所属课文：2.刀术

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2019-07-21 09:59:00

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学校：云南省会泽县茚旺高级中学

2.刀术评课稿

未知

2019-07-21 09:59:00

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关键词：2.刀术评课稿

正文

体育课时计划

年级

教

学

内

容

高三

人数

60 水平标准

源:Z.xx.k.Com]来水平五

授课教师

党亚南

武术——刀术——1刀术的基础动作方法（刀术的礼仪抱刀、劈刀、砍刀、扎刀、藏刀、缠头刀、裹脑刀）；

2刀法与基础步型结合（弓步劈刀、马步砍刀、扑步按刀、虚步藏刀、弓步扎刀）配合手型、步型变换练习；

3学习初级刀术套路第一段前七个动作。

技能目标：通过对刀术基础动作的学习，让学生掌握一些长刀术的基础动作，并有80%左右的学生能够掌握初级刀术套路的前七个动作。

情感目标：通过对刀术套路的展示之后，让学生对中国传统体育项目武术产生兴趣，培养学生的合作意识和创新精神，锻炼学生的意志品质，并让学生清楚武术套路组合的方法和目的，为培养学生终身体育打基础。

教学难点

学生活动

1集合

2学生向教师问好

3见习生出列到达见习位置。

4学生根据教师安排进行准备活动，由教师带领进行徒手操练习，学生逐渐把注意力集中到课堂上。

5学生拿器械，并扩大间距，注意安全。

1刀与身体的位置。

2眼神和左手的协调配合。

教师活动

1集合学生

2教师向学生问好

3宣布本次课内容

4安排见习生

5布置学生进行准备活动，要求跑速均匀，充分活动开四肢。

6组织学生拿器械，并加大间距，讲解安全事宜。

来源学§科§网教

学

目

标

教学步法和刀法的协调用力。

重点

课的

部分

课的内容

时间

次数

准备部分用时6分钟左右，徒手操每节做2×8拍。

1、

集合整队

2、

师生问好

3、

宣布本次课的内容

4、

安排见习生

5、

准备活动：

准备徒手操：推掌转体、部分

腹背运动、练习弓步、扑步、马步。

一、刀术的基础动作方法：

1刀术礼仪

2抱刀

3扎刀

4劈刀、砍刀

5撩刀

基本6藏刀

部分

7缠头刀、裹脑刀。

一、准备活动后，学生各站成四列横队，听从教师口令的调动，学习刀的基础动作：

1听教师讲解：抱刀、扎刀、劈刀、砍刀、藏刀、缠头刀、裹脑刀。

2每个动作练习3-5次。

3注意刀刃走向，注意左手配合，眼神的注视方向。

一、组织学生站成四列横队，教师注意自己的示范位置和示范面。

一、讲解示范刀术的基础动作方法：

1讲解刀基础动作，每个动作做一次完整示范和一次慢的示范，每个动作示范完之后组织学生练习3-5次。

2学生练习，教师纠正学生的错误动作。

3要求：力达刀刃，发力顺畅，注意左手配合。

基本部分用时35分钟左右。

刀的基础动作练习3-5次。

关于本教案的常见问题

Q：2.刀术评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.刀术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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