基础战术与规则获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

长沙县一中篮球规则教师：杨骥教学目标：通过本课对篮球规则的学习，让学生掌握一般的篮球规则知识，为以后能更好的练习篮球打下理论基础。教学重点：篮球比赛规则的掌握教学难点：篮球规则在实际比赛中的运用教学方法：讲授法，多媒体教学法教学用具：多媒体教学过程：一、导入PPT播放篮球明星乔丹的照片，介绍乔丹的事

资料类型：教学教案文档

所属课文：基础战术与规则

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2019-06-20 11:40:00

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学校：长沙县第一中学

基础战术与规则获奖说课稿

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2019-06-20 11:40:00

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关键词：基础战术与规则获奖说课稿

正文

长沙县一中

篮球规则

教师：杨骥

教学目标：通过本课对篮球规则的学习，让学生掌握一般的篮球规则知识，为以后能更好的练习篮球打下理论基础。

教学重点：篮球比赛规则的掌握

教学难点：篮球规则在实际比赛中的运用

教学方法：讲授法，多媒体教学法

教学用具：多媒体

教学过程：

一、

导入

PPT播放篮球明星乔丹的照片，介绍乔丹的事迹，激发学生的学习兴趣。

二、

新授

1．违例：

教师:违例是违犯规则的行为，罚则：发生违例的球队失去球权，球判给对方在最靠近违例的地方掷界外球。

问题：比赛当中常见的违例有哪些类型？违例与犯规的区别？

2．违例的类型。

5秒违例

下列情况应判5秒违例：

（1）场上队员持球被严密防守（在正常的一步之内），在5秒内没有传、投、滚或运。

（2）掷界外球超过5秒，时间从掷界外球队员可处理球时算起到球离手止。

（3）罚球超过5秒，时间从裁判员将球置于罚球队员可处理球时起到球出手止。

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长沙县一中

8秒违例

当一名队员在后场控制活球时，该队必须在8秒内使球进入前场，即使球触及前场的地面或位于前场的队员，超过8秒为违例。

24秒违例: 当一名队员在场上获得控制活球时，他的队必须在24秒内尝试投篮，且球必须触及篮圈或进入篮圈。

▲带球走违例：

当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出篮球规则所

陈述的限制向任一方向非法移动是带球走，即走步。

▲

踢球与拳击球违例：

篮球运动是用手来打球。凡是用拳击球或故意地用膝、膝以

下的任何部位去击球或拦阻球为违例。脚或腿偶然地接触球不是

违例。

三、

知识抢答

1．当A3出手投篮接近24秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此时应( ) a、A队违例，由B队发边线球

b 、双方跳球

c 、继续进行比赛

d 、采取球权轮替方式。

2.A队罚球队员罚球违例（未碰触篮框）时，A4与B5进场过早，应判：(

) a.A队球

b.双方跳球

c.B队球

d.重罚一次。

3.B2站在罚球线主罚第二球，正当B2出手投篮的同时，A4以拍掌动作干扰罚球员，此时应：（

）

a. 判A4技术犯规

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长沙县一中

b. 球进得分比赛继续由A队发端线球

c. 球触及篮圈后弹出，比赛继续

d.球进得分，由A队再加罚一次。

四、作业

思考：国际篮联正式比赛中，篮球比赛场地规格：长（

）米，宽（

）米？

国际篮联正式比赛中，共(

)节，每节(

)分钟？

NBA比赛中，共(

)节，每节(

)分钟？

国际篮联正式比赛中，个人犯规满（

）次被罚出场？

NBA比赛中，个人犯规满（

）次被罚出场？

第 3 页共 3 页

关于本教案的常见问题

Q：基础战术与规则获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基础战术与规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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