2.刀术教学设计思路是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2.刀术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2.刀术教学设计思路｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2.刀术教学设计思路

正文

武术、刀

授课班级:高三(22)班女生

人数:47人

一、指导思想

本课以贯彻“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，以学生为本，体现合理的教与学的相互关系。一方面营造轻松活跃的课堂气氛，一方面保障学生的身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，树立“以人为本”、“健康第一”的教学理念。

二、总体目标、

——培养学生主动参与体育活动

三、教材分析：

武术动作组合，根据已学过的“中学生活力操水晶级”前三节加以复习，学生已掌握其动作的基本步伐和简单的手臂动作，对健美操的有关基础知识已有了初步的掌握，学习第四节新内容，只要将基本步伐重新组合，稍作方向的变化，就可完成新的动作组合练习。

武术的脚步移动，是完成其他各种动作的基础。本次课采用教师的手势信号，学生积极的练习步伐及组合，既发展学生的下肢力量，提高身体素质，又能将移动步法应用到刀实战中去，提高学生武术的基本功。

四、教学目标：

1参与目标：通过课堂教学，培养学生主动参与体育活动的兴趣与爱好，发展体能，获得运动技能，养成良好锻炼的习惯和终生体育的意识。

2技能目标：

通过教学使85%的以上的学生能较好的完成武术的组合练习，20%的学生动作规范，具有一定的表现力；85%以上的学生学会武术的几种基本移动步法，30-40%的学生能够将移动步法运用到实践中去。

3身体健康目标：通过武术教学，提高学生的协调性、节奏感、及有氧代谢水平；通过对武术移动步伐的练习，发展学生的下肢力量，提高灵敏性

4心理健康目标：通过教学，激发学生的情绪，提高她们的自信心，培养自控、积极进取的良好心理素质。

5社会适应目标：通过运动运动实践，培养学生团结协作，互相学习，建立同学间和谐的人际关系，培养良好的合作精神。

五、学情分析：

本次课授课对象为高三学生，共47位学生，她们思路敏捷，活泼好动，接受新事物快，有较强的组织能力和集体荣誉感。但由于是高一新生，外表上害羞，自我表现欲望不强。通过前段时间的教学，部分的学生的自信心有所提高，学习新动作敢主动要求表演、做示范，对新动作的掌握较快。

六、教学内容的重点与难点：

1．重点：

刀：动作的熟练性与节奏感。

2．难点：刀：动作的衔接要连贯，协调有力。

七、教法与学法：

依据运动技能形成规律，在教学中，教师将采用提出目标、要求，学生先观摩后模仿，分组练习，教师指导、师生同练、师生评价等教学方法，努力促使课堂教学目标的达成。

八、课的教学流程（见第三页）

九、课的具体教案（见第四页）

十、预计负荷：平均心率：105次/分左右练习密度： 40%左右十一、场地器材及布置：

场地：体育馆一个

器材：刀24把十二、课的小结

通过本次课与前几次武术课的学习，学生在对配合音乐练习上，节奏感有了明显的提高，身体协调性有了明显的改善，在接受武术新动作速度有所加快。

资料摘要

2.刀术教学设计思路

2.刀术教学设计思路

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_164427

配套课件

2.刀术PPT课件和教学设计第一课时

2.刀术PPT及配套板书设计及意图

2.刀术PPT课件和板书设计

2.刀术PPT课件和评课稿

2.刀术PPT课件和教学目标设计

2.刀术PPT课件和教学设计第一课时

相关文档

陆地直道、弯道模仿教案公开课一等奖

单手肩上传接球优秀教案设计

2.刀术主要内容及教案内容

停球教案及板书设计

现代奥林匹克运动优质课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2.刀术教学设计思路是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？