成套动作教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

教授年级：高一年级课时：第16次课教学内容：1.女生成套动作考评 2.男生素质练习教学目标：1.认知目标：学生通过垫上技巧练习身体协调性，练习肢体的灵活性，促进人体的正常生长发育 2.技能目标：通过复习垫上单个动作的动作技巧，引导学生进行动作组合，掌握整套垫上技巧组合

资料类型：教学教案文档

所属课文：成套动作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-07-16 09:16:00

来源学校

学校：成都树德怀远中学

成套动作教学设计第一课时

未知

2019-07-16 09:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：成套动作教学设计第一课时

正文

教授年级：高一年级

课时：第16次课

教学内容：1.女生成套动作考评 2.男生素质练习

教学目标：1.认知目标：学生通过垫上技巧练习身体协调性，练习肢体的灵活性，促进人体的正常生长发育

2.技能目标：通过复习垫上单个动作的动作技巧，引导学生进行动作组合，掌握整套垫上技巧组合

3.情感目标：通过学习发展学生灵敏性、协调性和自由控制身体的能力

教学重点：垫上单个动作的技术要领，并连贯组合在一起

难点：组合动作的连贯性

教学教学内容

阶段

开

始

3.教师检查人数

部

分

4.宣布本课任务及要求

5.安排见习生

好

2.学生四列横队，要求：快、静、齐

3.认真听讲，树立信心

容，安排布置好上课场地

3.安排见习生

4.检查服装，强调安全

×××××

○○○○○

△

要求：整队时做到静、齐、快，并明确本课内容

准

备

⑴颈部活动

部

分

⑵肩肘关节活动

⑶腰髋绕环

⑷膝关节绕环

⑸手腕脚腕活动

一致

2.在教师口令指挥下完成动作

3.充分活动开各个关2.教师用口令指挥学生

3.在活动过程中要求学生认真完成，×

5 ○

○

分

○

钟

△

要求：充分将头、颈、肩、背、腰依次活动充分

节，做好考试准备充分活动身体各关节 1.绕篮球场慢跑

2.徒手操

1.慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调1.教师带领学生集体练习

队形如图所示：

5 分

钟

1.体委整队，报告人数

2.师生问好

1.体育委员整队，检查汇报人数，师生问1.师生问好

2.教师根据本课内队形如图所示：

×××××

学生活动

教师活动

组织形式及要求

安排

时间

1.女生成套动作考评女生：俯平衡—前滚翻交叉1.分组复习

2.学生按老师的要求进行成套动作考评

3.学生之间相互鼓励，互相评价

1.教师组织学生进行测试

2.教师记录测试成绩，并随机点评

3.在测试过程中强调安全

1.安排练习内容

2.组织学生练习

3.教师在学生练习过程中全程监督

队形如图所示：

×××××××

▊ △

×××××××

体操垫（黑色方块）

基

转体180度—肩肘倒立—挺身跳本

部

分

2.男生素质练习

a俯卧撑

b仰卧起

c高抬腿

d蛙跳

e折返跑

25 分

钟

1.学生按照老师的要求进行分组练习

2.学生在练习时积极认真完成各种练习

队形如图所示：

○○○○→ →

→

按要求进行练习

结

束

部

分

1.放松练习

2.课后小结

3.宣布下课

1.在老师的口令指挥下进行放松练习

2.相互评价

1.指导学生进行放松

2.对本节课进行小结

队形如图所示：

×××××

○○○○○

△

要求：身心充分放松

5 分

钟

关于本教案的常见问题

Q：成套动作教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成套动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

成套动作教学设计第一课时