C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第6课时: Unit4 C Story time 一、教学目标与要求1、学生能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加语言输入。2、学生通过学习本故事，能够对故事大意有所理解。3、学生能按正确的意群及语音、语调朗读本故事。4、学生能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。二、教学重点、难点1、一

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所属课文：C

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2018-06-05 10:32:00

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学校：雷州市附城镇河北小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-06-05 10:32:00

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

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第6课时: Unit4 C Story time 一、教学目标与要求

1、学生能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加语言输入。

2、学生通过学习本故事，能够对故事大意有所理解。

3、学生能按正确的意群及语音、语调朗读本故事。

4、学生能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。

二、教学重点、难点

1、一般现在时的掌握与运用。

2、生词的发音、理解与运用

三、教学步骤

1. Warm up

1)Sing a song “My new pen pal”

2)Let’s wrap it up 2. Pre-story

Look and guess 3. While-story

1) Watch and answer

2) Think and order

3) Watch and check

4) Read and judge

5) Read and imitate 4. Post-story

1) Read and write

2) Retell the story Blackboard designing

Unit4 I have a pen pal

C Story time

三单+likes+动ing

现在时变过去is/am---was

sing--sang

shout--shouted

throw—threw

look—looked

get—got

like—liked

….

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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